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初中化学课堂教学中多媒体的应用 下载：264 浏览：2717

饶玉明 《应用化学学报》 2022年3期

摘要:
多媒体技术不仅能在教师演示具有高难度和带有危险性的化学实验时起辅助作用，还能保证学生在安全的环境中掌握知识。多媒体在课堂中的广泛运用，有助于拓宽学生获取知识的途径，也让初中的化学课堂更加生动。同时， 它对培养学生的化学创新意识具有积极意义。
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