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初中语文翻转课堂课前准备优化对策研究 下载：79 浏览：482

马效如 《课程教育研究》 2020年4期

摘要:
翻转课堂是一种新颖的教学方式,它突出了学生的主体性地位,引导学生积极主动开展自主学习。与此同时,教师需要发挥关键的引导角色,只有这样才能整体提升翻转课堂的利用效率,也才能真正优化初中语文的教学质量。在翻转课堂的利用过程中,教师应该做好科学的课前准备工作。
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