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高中物理生活化教学的有效应用
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褚寒冰
《现代物理学报》
2021年5期
摘要:
随着教学的深入发展,生活化教学在课堂中的运用越来越广泛,并朝着教学常态化发展。物理学科教学引入生活化教学范式,教师要发挥关键作用,对生活化教学目标、教学设计、实验活动、训练投放等诸多内容展开优化处理,矫正课堂教学方向、对接学生生活认知、强化学生主体地位、促进学科认知内化,给学生带来更多学习支持,立足于物理知识与实际生活之间的联系,借助生活化的物理教学模式,降低物理学习难度,提高高中物理课堂教学质量。基于此,文章将聚焦高中物理生活教学的实践,不断优化课堂教学。
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