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小学三年级学生数学的基本计算能力调查及提升策略 下载：381 浏览：3328

高小琴 《计算数学学报》 2021年8期

摘要:
要想提高小学生的基本计算能力，教师应落实好相关计算法则，并做好算理教学工作。为充分掌握不同地区小学生的计算能力水平，并客观评估课程标准达成度，本文对小学三年级学生的计算能力进行了调查并提出了提升小学生运算能力的策略。
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