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关于培养高水平运动员健康人格教育研究 下载：51 浏览：228

张旭 孙涵 《体育研究》 2020年2期

摘要:
人格教育作为德育教育中重要组成部分是高校当前培养高素质人才的核心。当前学生健康人格教育领域相关研究颇多,并且都有着一定成果,但大学生运动员的人格教育不同于普通学生,更多注重于技能提升,往往易于忽视人格培养。本文旨在结合当前大学生人格特质分析高水平运动员健康人格培养方向,为高校塑造高质量复合型人才提供经验与研究基础。

体操运动员的临场不良心理——以平衡木项目为例 下载：36 浏览：244

孙毅 肖宁宁 《体育研究》 2018年1期

摘要:
进行心理训练对于竞技体操比赛来说是不可或缺的方法。能否将自身高超的技术水平发挥的淋漓尽致,这在体操高水平选手势均力敌的比赛中,可以说是胜负的关键因素,这也可以看作是心理训练水平高低的体现。在进行比赛时,技术比拼只是其中一个方面,而实际上心理素质的强弱才是取胜的关键。

高水平足球运动员冬训训练生理监控 下载：15 浏览：230

马秦 邹雲鹏 《体育学报》 2020年2期

摘要:
本文对我国高水平足球运动员冬训生理期尿比重、肌酸激酶(CK)、主观感觉疲劳程度(RPE)、心率负荷、运动总负荷,以及步态平衡进行数据分析与测量。除了依靠我国高水平运动员通过长期训练及比赛掌握一些技战术以外,还可以运用相关的生理生化指标对运动员机能状态进行评定,减少运动的损伤,保证运动员良好精神状态。结果:心率负荷与总负荷之间存在显著性差异,总负荷与尿比重之间存在显著性差异,总负荷与步态平衡之间存在显著性差异,尿比重与肌酸激酶之间存在显著性差异,尿比重与总负荷之间存在显著性差异。总负荷与肌酸激酶之间存在正度低度相关,尿比重与肌酸激酶之间存在正度低度相关。

成绩资本对高校高水平运动员职业发展成就的影响研究 下载：48 浏览：237

邹卫国 《体育学报》 2018年9期

摘要:
随着社会的不断发展,个人所受教育程度的高低将直接影响到职业地位,高校高水平运动员在毕业后如何发展的问题成为研究关键,与我国倡导的"以人为本"理念相吻合,有利于个人实现全面发展。本文以高校高水平运动员为主要研究对象,围绕其职业发展进行研究,探讨对职业发展起关键作用的因素,并分析成绩资本在高校高水平运动员职业发展中产生的主要影响。

体育教育专项生与高水平运动员的就业协同问题研究——以乒乓球专项为例 下载：244 浏览：2421

张铭政 赵树桐 2022年6期

摘要:
运用了文献资料法、问卷调查法、访谈法、以皖西学院体育教育乒乓球专项生和江苏省乒乓球高水平运动员为研究对象对其就业方向及原因进行了调查，结果提示其中存在比较明显的就业矛盾冲突，对其产生冲突的原因从多方面进行了分析，得出由社会因素、学校因素、个人因素导致，并提出了具有针对性的对策和建议，为体育教育乒乓球专项生和乒乓球高水平运动员的发展和就业提供了指示性的作用，也对社会和高校对其进行帮助与培养提供了参考，能够有效地解决就业冲突，达到就业的协同。



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