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高职商务英语专业教师社会服务能力培养研究 下载：181 浏览：1682

鄢黎 《社会科学研究进展》 2022年11期

摘要:
随着社会经济的不断发展，国内外商务往来逐渐频繁。当今社会对综合实力较强的英语服务人才有很大的需求。高职院校作为培养人才的重要地方，只有不断提高英语专业教师的服务能力，将其与教学方法与教学制度不断整合，并充分发挥自身的优势和特点，才能培养出更多的社会需要的复合型人才。高职院校的支持对社会经济的发展有很大的促进作用，通过对商务英语专业教师社会能力的不断培养，可以让他们更好地指导学生进行社会服务活动。

高职商务英语教学的“互联网+”实施策略探讨 下载：132 浏览：2375

吴传银 《电子商务进展》 2021年5期

摘要:
在高职商务英语教学实践中，为切实有效的提升教学质量，也为了尽可能的优化高职学生的素养，应该积极顺应时代的发展潮流，全面遵循“互联网+”时代的发展要求，积极变革高职英语教学方式，积极推动网络化教学，在全面拓展教学资源的同时，更好的优化学生的英语素养以及认知能力。

“1+X”证书制度下高职商务英语课程建设研究 下载：124 浏览：2279

王群 《电子商务进展》 2021年4期

摘要:
根据《国家职业教育改革实施方案》要求，高职院校在人才培养过程中应健全完善1+X 证书制度，以加强职业教育供给，促进复合型人才发展，推动职业教育改革。本文从1+X 证书制度的基本内容出发，简要分析“1+X”证书制度对高职商务英语课程建设的影响，并结合实践探究课程建设策略，从课程结构、课程内容、课程实施、教师队伍、课程管理等角度给出建议，希望对落实“1+X”证书制度，提高高职商务英语课程建设水平提供参考。
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