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最新录用
朱成明--文章已录用《现代物理学报》2025-06-06
张月柳--文章已录用《中国医学研究》2025-06-06
金燕仙--文章已录用《中国教育研究》2025-06-06
徐全亮--文章已录用《文学研究》2025-06-06
李姣--文章已录用《教育研究与发展论坛》2025-06-06
王万--文章已录用《交通技术研究》2025-06-06
王飞--文章已录用《工程与技术研究》2025-06-06
何文笔--文章已录用《法学学报》2025-06-06
于焱--文章已录用《中国教育研究》2025-06-06
赵佳宁--文章已录用《中国教育探索》2025-06-06
郭阳--文章已录用《人工智能研究》2025-06-06
朱彩凤--文章已录用《电力研究》2025-06-06
何红梅--文章已录用《现代物理学报》2025-06-06
王华--文章已录用《教学管理研究》2025-06-06
廖腾--文章已录用《交叉科学研究》2025-06-06
史阳阳--文章已录用《计算机研究与应用》2025-06-06
瞿波--文章已录用《中国教育研究》2025-06-05
祁浩权 余正忠--文章已录用《教育研究与发展论坛》2025-06-05
刘德志--文章已录用《中国教育研究》2025-06-05
刘菁雯--文章已录用《语文教学与创新研究》2025-06-05
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小学语文高质量教育中的写作教学创新探讨
下载:
60
浏览:
667
周建鹏
《教师教育与创新》
2025年3期
摘要:
随着教育改革的深入推进,小学语文教育也在不断追求高质量的教育目标。其中,写作教学是小学语文教育的重要组成部分,对于培养学生的语言表达能力、思维逻辑能力和创新能力具有重要意义。本文旨在探讨小学语文高质量教育中的写作教学创新,通过分析当前写作教学的现状,提出针对性的创新策略,以期提升小学语文写作教学的质量。
守正创新搞教研 核心素养得彰显
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631
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1721
豆张杰
常伟兴
杨江丽
张银凤
席保国
王振华
侯麦琴
任慧芳
陈彦彬
《中国教育学报》
2023年1期
摘要:
教师核心素养的提升是教师个体适应教育变革、促进学生核心素养培养的必备品质,校本教研是培养教师专业发展的重要途径。确立教研主题,开展形式多样的校本教研,在实践中反复研究、探索、创新、打磨,形成校本教研文化成果,实现素质教育实践助推。
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