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高中生物概念教学有效实施策略研究 下载:108 浏览:1279
摘要:
作为生物学科的核心,在课堂上具有可持续的、可转移的价值的重要概念、原则和方法,通常被称作“核心概念”。本文笔者以自身教学实践为依据,探讨了概念教学在高中生物教学中的应用实践,以期提升高中生物教学质量。
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