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降压药物治疗的高血压患者高血压相关知识态度行为调查 下载：85 浏览：446

许伟源1 余艳1 彭放1 袁敏1 孙勇1 徐峰1 鲁勇1 黄文2 《心脑血管病研究》 2018年3期

摘要:
了解绍兴市越城区服用降压药物治疗的高血压患者高血压相关知识、态度、行为情况,为本地区高血压防治措施的制定提供依据。方法采用多阶段抽样方法,通过面对面问卷调查方式,对服用降压药物治疗的高血压患者高血压相关知识、态度、行为问题进行调查,比较不同人口学特征高血压患者高血压相关知识、态度和行为方面差异。结果共调查230名高血压患者,男143例(62.17%),52.17%的患者文化程度在小学及以下,48.70%的患者患病年限达到5年以上。约一半的患者知道过量盐摄入、体重超重是高血压的危险因素,只有21.30%的患者能经常调整盐的摄入,64.78%的患者从不参加体育锻炼。不同性别和学历的服用降压药物治疗的高血压患者在高血压相关知识和态度得分方面差异有统计学意义(均P<0.05)。结论本地区在使用降压药物治疗的高血压患者相关知识、态度、行为不容乐观,适当的早期教育干预、合理的饮食习惯和行为纠正有助于血压控制。

水资源信息化建设的技术支持与要点分析 下载：370 浏览：3154

鲁勇 《水资源研究进展》 2021年2期

摘要:
本文从水资源信息化建设的实践角度出发，对该领域中的技术以及其对应的价值和特征、优势等做出了必要分析。

小学数学计算教学策略分析 下载：263 浏览：2694

鲁勇 《计算数学学报》 2023年9期

摘要:
计算能力是学生必备的能力之一，也是学生未来研学、生活的必备素质。计算能力的培养，是小学数学的重点教学任务。计算能力直接影响学生的数学学习成效。新一轮课程改革强调，要重视数学与生活的联系，保证算法的多样化，减少单纯的技能性训练。因此，小学数学教师应当从学生的计算现状入手，探索高质量的计算能力培养策略，提升学生的计算能力。
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