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数形结合在初中数学教学中的应用分析 下载：235 浏览：3675

黄益明 《数学应用》 2022年3期

摘要:
在数形结合理念下，教学是一个观察、思考、得出结论的有机过程。因此，教师在展开教学时，就要积极利用数形结合展开教学，加深学生对于数学知识的理解，完成相关知识的学习。本文将主要阐述初中数学教学过程中，数形结合的有效应用，希望能够为我国的教育事业发展提供帮助，并在提高学生学习成绩的同时，培养他们的思维能力。
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