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瑜伽运动对女大学生身心发展之影响以及课程设置价值的研究 下载：51 浏览：256

黄霞 《体育学报》 2018年1期

摘要:
瑜伽运动的盛行导致目前越来越多的高校开设了瑜伽课程的设置,本文运用了定量定性法,问卷调查法,数理统计法等多种方式对进行瑜伽练习半年以上的160名江汉大学女学生进行研究,分析瑜伽运动对女大学生的影响并提出:瑜伽运动能稳定女大学生的情绪,缓解和释放精神压力,丰富瑜伽理论体系,为高校体育课程提供理论依据。

WDR1在PC9细胞对AZD9291抗性形成中的影响 下载：94 浏览：493

胡继盛 李紫怡 杨子豪 刘钟颖 黄霞 《生物技术研究》 2020年10期

摘要:
探究WDR1在PC9细胞形成对AZD9291耐药中的作用。[方法]构建PC9耐奥西替尼(AZD9291)细胞株(PC9/AR),通过qRT-PCR和Western Blot检测PC9/AR细胞中WDR1的水平;通过siRNA敲降Wdr1后,用CCK8实验检测细胞存活率;在敲降Wdr1的基础上过表达cofilin,通过CCK8检测细胞的存活率;在PC9细胞中过表达Wdr1,在AZD9291的处理下检测细胞存活率。[结果]WDR1和Cofilin在PC9/AR细胞中与正常细胞相比蛋白水平上分别有2.5倍和1.5倍的上升;敲降Wdr1,细胞活性显著下降(P <0.05)。敲降Wdr1后,过表达cofilin,细胞的存活率显著提高(P <0.05)。[结论]WDR1能显著性增强PC9细胞对AZD9291的抗性,并且通过ADF/cofilin介导的肌动蛋白动力学来促进这一过程的。

东胜气田冬季井下作业技术探讨 下载：68 浏览：377

张超伟 李发 但伟成 谭羲 韦黄霞 《天然气进展》 2019年9期

摘要:
冬季是天然气需求最旺盛的季节,但冬季气温过低,井下作业难度较大。鄂尔多斯盆地东胜气田为低渗透、低压、低丰度"三低"气田,基于对该气田井下作业3种主要工况的气温下限进行分析,提出了低温条件下的井下作业措施。研究结果表明:①试气(修井)井筒作业气温下限为-18℃,抽汲作业气温下限为-20℃,压裂作业气温下限为-12℃;②低温作业措施包括:优选4%氯化钾溶液作为压井液并控制井口液面在4 m以下,流程设计应在保证试气(修井)、压裂等各项作业的基础上具备排水、压井、保温的功能;③作业过程控制方面,对各工况保温所需的蒸汽发生器分别进行了研究,对积液吹扫所需的空气压缩机也进行了探讨。结论认为:在高于作业气温下限的情况下,制定一系列作业控制措施,可以确保该气田冬季井下作业实现保质、保量、安全、平稳运行。

浅析体态律动教学在小学音乐教育中的运用 下载：305 浏览：1329

黄霞峥 《当代音乐研究》 2023年3期

摘要:
随着时代的发展，教师和家长不仅意识到了学习文化课程的重要性，而且意识到了培养学生德、智、体、美、劳全面发展对学生未来发展的重要性。综上所述，在小学音乐教学中应用体态律动教学能够让学生加深理解，这不仅提升了教学水平，而且充分考虑到每一位学生的发展特征，使学生积极参与课堂建设，以提升学生的主观能动性，为学生以后的发展奠定良好的基础。

基于ERK信号通路探讨电针对神经根型颈椎病模型大鼠镇痛机制的研究 下载：67 浏览：489

黄霞1 粟胜勇2 陈舒1 黄小珍1 覃美相1 蒋香玉1 母叶1 《中国中医药》 2020年7期

摘要:
目的观察神经根型颈椎病(cervical spondylotic radiculopathy,CSR)模型大鼠脊髓及神经根组织神经细胞自噬小体的变化及p-ERK的表达情况,探讨基于ERK信号通路介导电针颈夹脊穴对CSR大鼠的镇痛作用机制。方法将30只SPF级SD大鼠,随机分为模型组、针刺组及电针组,每组10只。采用颈椎插线法构建CSR模型大鼠,并于造模后第3天进行干预,模型组予每日抓取1次,针刺组取双侧颈2/3(C2/3)、颈6/7(C6/7)节段颈夹脊穴进行普通针刺,电针组在此基础上以一侧穴位为一组进行电针干预,每日1次,每次20 min,连续干预7 d后处死。干预后检测各组大鼠外周神经机械性痛阈,取压线处脊髓及神经根组织,通过透射电镜观察其神经细胞自噬小体的变化,并采用蛋白免疫印迹法(Western Blot)检测p-ERK蛋白含量。结果与模型组比较,针刺组及电针组外周神经机械性痛阈、p-ERK蛋白表达明显升高(P<0.05),自噬小体数量明显增加;与针刺组对比,电针组外周神经机械性痛阈、p-ERK蛋白表达升高(P<0.05),自噬小体数量增多。结论电针颈夹脊穴对CSR大鼠具有明显的镇痛作用,通过ERK信号通路调节神经细胞自噬,抑制神经细胞凋亡以修复损伤神经根可能是实现其镇痛作用的重要机制之一。

探究现代教育技术与初中数学课堂的整合 下载：258 浏览：2230

黄霞 《数学教学与研究》 2022年4期

摘要:
随着时代的进步传统教学模式已经不适应当下的教学体系，教师也要跟着时代的进步去修改自我的教学体系。现代科学技术成为了教学的重要体系之一，现代科学技术不仅仅是对传统教学模式的创新，而是为教学提供一个新的教学模式。现代科学技术在教学上用的最多的是多媒体技术，它能以立体的方式调动学生的视觉和听觉感官系统，以声音和图像的形式向学生展示更多抽象和模糊的理论知识，从而明显提高学生的学习能力和教学质量。

探究高中地理实施教学评一体化的有效策略 下载：169 浏览：1183

黄霞 《地理研究进展》 2023年4期

摘要:
高中地理是一个提升和衔接的阶段，对于这个学习阶段来说，要让学生可以灵活运用语言，拓宽学生的知识量，提高地理素养。所以在地理教学过程中，教师一定要充分渗透核心素养，让学生将地理知识可以联系实际不能够只浮于表面。教学评一致是近几年教学过程中非常重要的一个要求，只有教学、学习和评价达到一致性，学生和教师之间的互动交流才会增多，教师通过评价以及教学目标和教学计划的设定，可以提高教学质量，使学生的学习效率更高，地理核心素养自然得到提升。

“五育并举”与中小学心理健康教育融合的思考与实践研究 下载：55 浏览：1691

黄霞 《现代教育教学研究》 2022年6期

摘要:
近年来，为有效缓解中小学生的学业压力，促进中小学生身心健康的成长，国家出台了“双减”等一系列教育政策，旨在减轻学生学业负担，促进中小学生德智体美劳全面发展。因此，本文以“五育并举”与中小学心理健康教育融合的思考与实践研究为主题，从德智体美劳五方面出发，总结促进中小学生身心健康的先进经验，希望给予广大人民教师一定的参考和借鉴，更好的促进中小学教育发展，让广大中小学生都能够积极健康的快乐成长。
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