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信息技术在初中物理教学中的应用探究 下载：112 浏览：1026

白鹤 《物理进展》 2024年1期

摘要:
由于物理学的观念性比较强，现在的初中生很难掌握教科书上的一些概念，因此，通过运用多媒体等信息技术手段与物理知识相融合，可以让物理课程变得简单易懂。与此同时，应当更好地将信息是继续运用于教育，并逐步扩展至更广泛的范围。
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