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乡村振兴背景下农村闲置空间活化利用研究——以重庆万盛农村闲置中小学为例 下载：25 浏览：262

龙彬 宋正 江石恺 《中国城镇》 2019年2期

摘要:
近年来,农村发展需求越来越迫切,乡村振兴战略的提出创造了新的历史机遇。本文通过对农村闲置空间的活化利用研究,以重庆市万盛区农村闲置中小学利用规划为例,对闲置空间研究现状进行梳理,并对研究区域、闲置中小学特征进行了总结。从理论层面论述了实施乡村振兴,推动全域统筹开发,引入触媒元素,促进产业融合发展等理念。从策略层面提出了全域统筹规划,闲置空间分类;突出异化主题,特色专项发展;重组空间功能,构建运营模式等实施途径,以期对我国农村闲置空间活化利用、乡村振兴实施路径等方面提供参考。

初中班主任管理融入德育的创新实践探析 下载：195 浏览：1889

尤龙彬 《教育实践与创新》 2022年1期

摘要:
德育工作是学校和班级最重要的管理工作，一个学校或一个班级的德育水平无疑反映着这个学校或班级的整体面貌。初中班主任是一个班级的领导者，参与着重要的管理工作和决策，班主任管理方式在很大程度上决定了这个班级的整体水平。对初中班主任的德育工作进行简要的探究，旨在进一步提升班级的德育管理和教育水平。
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