随着改革开放的不断深化，我国也进入了矛盾凸显期和问题多发期，广大民众的民主意识普遍增强，知情权、话语权、监督权要求空前高涨，在此情景下，我国政府提出“共建共享共治”的社会治理要求。如今，传媒产业伴随着互联网崛起而迅速转型发展，影响力与日俱增，也促进整个社会的公平正义、充满活力、和谐有序。本文从媒体推动力对社会治理的意义和表现形式为切入，探讨如今媒体在社会治理过程出现的问题，并提出解决对策。

情景模式教学法对高中历史教学有着重要的意义，通过创设情景让学生和历史走得更近，也对历史更有兴趣，从而积极参与学习。在这样的教学中，学生提高了学习能力，也获得了情感体验。以情景模式教学法实施的现实意义为切入点，深入研究情景模式教学法在高中历史教学中的运用方式，以指导学生更好地学习历史。