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融合心理健康教育的小学道德与法治教学研究 下载：131 浏览：1044

张亚清 《中国教育研究》 2024年9期

摘要:
将心理健康教育融入小学道德与法治教学中，不仅有助于孩子们形成健康的心理状态，还能促进他们建立正确的道德观念和法治意识。这种融合教育模式旨在通过系统的教学活动，帮助学生理解自己的情感和行为，学会有效管理情绪，以及在面对困难和挑战时采取合适的应对策略。通过这种方式，学生不仅能够更好地适应学校生活，还能为未来的社会生活打下坚实的基础。

任务驱动式教学法在初中数学教学中的应用策略 下载：198 浏览：1935

王晓娟 《数学应用》 2024年12期

摘要:
任务驱动式教学法在初中数学教学中展现出显著优势。该方法强调学生主体地位，通过设计具有启发性和引导性的任务，激发学生的学习兴趣和动力，培养他们的实践能力和创新思维。本文详细阐述了这三种任务在教学中的具体应用策略，以及它们对学生数学学习和综合素质提升的重要作用。

财务共享服务中心建设流程研究 下载：148 浏览：2174

温欣柔 《财会研究杂志》 2021年10期

摘要:
随着我国互联网技术的不断成熟和更新,其在各个领域当中也逐渐得到了有效应用,在财务共享服务中心构建后,企业可以创新自身的财务管理模式,并有效开展相关财务管理工作,使其工作质量和工作效率得到有效提高。而从财务共享服务中心的管理实践活动角度进行分析,需要涉及许多方面的内容,具体来说,需要把握财务共享服务中心构建过程中的财务管理模式、相关关键因素和风险管理以及运营优化等。现如今,针对财务共享服务中心在实际运营效果方面的研究成果相对较少,对此,需要进一步加强研究工作,并结合企业自身的具体情况,有效展开讨论和分析工作,合理的采取构建对策,从而明确财务共享服务中心的发展方向。
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