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新工科背景下基于“互联网+CDIO”的创新创业教育 模式的探索与实践—以宿州学院为例 下载：177 浏览：1771

王大雷1 马兰2 王庆阳1 高梦迪1 侯俊杰3 《教育实践与创新》 2023年3期

摘要:
通过分析创新创业教育的研究现状及存在问题，利用“互联网+”技术、CDIO工程教育思想与创新创业教育相结合，提出了一种新工科背景下基于“互联网+CDIO”的创新创业教育模式。以大学生“互联网+”创新创业大赛项目为依托，利用CDIO工程教育思想，搭建了新的创新创业教育教学方法。经实践验证：该创新创业教育教学模式，不仅可以激发学生的学习激情，提升学生的实践能手能力，增强学生的创新创业能力，还能更好地给学校培养高质量的创新创业人才。
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