随着教育改革的深入，跨学科学习逐渐成为教育领域的一大趋势。小学语文与科学的跨学科学习，不仅有助于拓宽学生的知识视野，更在培养学生的创新思维方面发挥着重要作用。对此，本文针对小学语文与科学跨学科学习对学生创新思维培养的影响、小学语文与科学跨学科学习的教育策略进行研究。

目的：分析治疗急性腰扭伤时采取针刺结合推拿康复治疗的效果。方法：在2022年10月-2023年10月期间我院收治的急性腰扭伤患者随机抽取80例，以随机信封法分组，接受针刺治疗的患者为对照组，共40例，在此基础上联合推拿康复治疗的患者为观察组，共40例。对比指标：治疗有效率、腰椎功能（ROM）评分、疼痛程度（NRS）评分、生活质量（SF-36）评分。结果：（1）对比治疗有效率，观察组更高（P＜0.05）；（2）对比RMO评分及NRS评分，治疗后观察组均更低，对比SF-36评分，治疗后观察组更高（P＜0.05）。结论：针刺结合推拿康复治疗急性腰扭伤时可提高临床疗效，缓解患者疼痛水平，改善患者腰椎功能及生活质量。