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初中英语阅读敎学中阅读能力的培养策略下载：506 浏览：3544

朱辉辉《英语教学》 2021年5期

摘要:

初中生的英语语篇阅读意识是比较差的，有很多学生都惯用母语思维去分析文本内容，直接将阅读变成了翻译活动，既无法通过阅读形成英语语感，也无法熟悉、掌握英语文本的结构特点，必然会影响学生的英语阅读认知状态，不利于学生的长远发展。培养阅读能力有哪些作用呢？如何培养初中英语阅读能力，我将对此进行详细分析。

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