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小学数学计算教学的有效策略探究 下载：247 浏览：2891

蒿常霞 《计算数学学报》 2022年12期

摘要:
计算能力是小学生的基本数学能力。正确计算的能力是学生在理解算理的基础上通过反复练习形成的。反复练习这个过程对于小学生来说比较枯燥，学生注意力难以集中。小学数学教师在课堂教学中应从学生的心理特征出发，设计有趣的教学和练习形式，让学生在学习中思考，同时获得乐趣，提高计算能力。

浅谈小学班级管理的创新与实践 下载：258 浏览：3189

边国选 高培霞 张大伟 智利娟 翟艳 《教育实践与创新》 2021年2期

摘要:
在学生的整个学习生涯中，小学阶段的学习习惯和行为习惯的养成至关重要。从小学教师班级管理的创新和实践为切入点，从不同层面深度分析小学教师在班级管理方面应做到的工作，这对教育工作者具有重要的指导意义。当前，对于班级管理的创新与实践不够重视，缺乏系统的研究和有效的指导。亟需构建与小学教师工作创新相适应的促进和保障机制，制定出其有关理论和工作实践，创建和创新与个人发展的良性互动。
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