新时代下,感恩教育作为当前学校德育最为迫切的任务之一,教师应当深入探寻感恩教育在小学德育中的重要价值,并要利用学校的一切资源,使感恩教育完全渗透于学生学习和生活的每一个细节,培养小学生良好的道德品质,助力其综合素养的全面提升。本文从感恩教育的内涵和应用于小学德育教育的价值分析入手，通过感恩教育目标体系的构建、感恩课程主阵地的建设及家校联合共同助力三方策略，使小学生感恩教育更加有针对性、操作性和全面性，为促进小学阶段德育教育工作的可持续发展创造条件。