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浅谈初中体育高效课堂小组合作模式 下载：305 浏览：3348

赵保同 《体育研究》 2021年6期

摘要:
传统初中体育课堂充斥着以教师为主体的教学模式，课堂互动少之又少，学生体育活动相互合作机会没有，教师在授课中忽视学生主体，遵从统一的教学要求。但是，新课改的体育教学越发凸显学生为主体，教师要运用课堂互动来增强学生体质，教师要从学生各项活动中看出个体差异，要运用教学专业手段感知学生参与运动的改变，让小组合作的教学逐渐在初中体育发挥独特作用。
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