知信行健康教育护理减少胸心外科中心静脉置管患者并发症的效果
陶红娟
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陶红娟,. 知信行健康教育护理减少胸心外科中心静脉置管患者并发症的效果[J]. 护理研究杂志,2022.5. DOI:10.12721/ccn.2022.157143.
摘要: 目的:分析在胸心外科中心静脉置管期间实施知信行健康教育对预防置管相关性并发症的作用。方法:选取2021年4月~2022年3月胸心外科中心静脉置管患者83例,护理模式分组,A组(知信行健康教育护理)41例,B组(常规护理)42例,比较自我效能、并发症情况。结果:自我效能比较,A组[(161.84±6.82)分]优于B组[(108.23±8.27)分](P<0.05);并发症比较,A组发生率[4.88%(2/41)]低于B组[38.10%(16/42)](P<0.05)。结论:针对中心静脉置管治疗的胸心外科患者进行知信行健康教育护理,可提高并发症预防过程中患者自我效能,降低并发症风险,临床效果显著。
关键词: 知信行;健康教育护理;中心静脉置管;胸心外科;并发症
DOI:10.12721/ccn.2022.157143
基金资助:

前言:中心静脉置管(简称CVC)是胸心外科疾病常见治疗方法,为血管内置管疗法。该科室患者在肺癌、食管癌等手术或重症胸部外伤治疗中实施CVC治疗。但是CVC置管常见多种并发症,例如导管堵塞、相关性感染等,影响顺利治疗,增加健康风险。常规护理应用效果有限,知信行健康教育护理是采用健康教育手段对患者主观认知、配合态度和自护行为等产生积极引导和干预[1]。本文从2021年4月~2022年3月收治的胸心外科患者中选取中心静脉置管患者85例回顾分析,说明知信行健康教育护理方法,观察应用效果。

1资料与方法

1.1一般资料

选取2021年4月~2022年3月85例CVC患者,按照护理模式分为,A组41例(知信行健康教育护理),性别:男/女=24/17,年龄(40~81)岁,平均(65.79±7.18)岁。B组42例(常规护理),性别:男/女=23/19,年龄(41~80)岁,平均(65.82±7.16)岁。资料可予分析(P>0.05)。

纳入标准:(1)胸心外科患者;(2)符合CVC治疗指征;(3)资料完整。

排除标准:(1)智力障碍;(2)精神病史;(3)合并全身感染;(4)合并其他导管使用。

1.2方法

B组行常规护理:常规健康宣教,监控生命体征,关注CVC穿刺部位情况,实施预防感染等管理。

A组在B组基础上行知信行健康教育护理:(1)认知干预:根据个案评估制定个性化宣教CVC的置管目的、应用作用和风险等,分析并发症对机体健康、治疗体验和治疗成本等方面的危害性。通过健康讲座、交流会等多样化方法开展健康宣教,动态评估患者对CVC并发症的认知,从患者认知层面进行干预,帮助患者形成正确的健康认知。(2)态度干预:评估患者关于CVC并发症发生发展机制的掌握情况和防控态度,根据患者态度予以针对性沟通引导。增强患者重视度,促进患者能动性防控。促进病友积极交流,加强日常宣教,促进病友间互相监督。结合案例宣教,纠正患者错误认知和态度。(3)行为干预:全面分析CVC风险诱因,促进患者掌握可能诱发CVC并发症的行为,促进患者通过行动积极防控并发症。指导患者保持CVC穿刺点清洁、干燥,预防污染,避免剧烈运动对CVC部位造成牵拉,预防导管脱落。禁止随意揭开敷料或者拉拽导管。使用健康贴士、护理警示标识等提示重点信息,床头张贴。加强夜间巡视,动态监控CVC使用情况,按需更换敷料,及时加固胶布,预防导管脱落。加强局部皮肤护理,预防感染。实施家属宣教,促进家属监督患者行为,增强家庭支持。

1.3观察指标

自护能力:采用《自护能力量表》(即ESCA)评价患者并发症预防自我效能。ESCA包括4个评价维度,包括自我概念、责任意识、自护技能、健康知识,共43项,每项(0~4)分,共(0~172)分,ESCA评分与自护能力呈正相关。

并发症:统计中心静脉置管期间导管脱落、堵塞、穿刺点渗液、水肿或者导管相关性感染。

1.4统计学方法

以SPSS 24.0分析中心静脉置管患者数据,计量资料(自我效能)以“均数±标准差(x̄±s)”表示,t检验,计数资料(并发症)以率(%)表示,x2检验,P<0.05差异有统计学意义。

2结果

2.1自我效能

干预前,ESCA评分差异无统计学意义(P>0.05);干预后,A组ESCA评分>B组,差异有统计学意义(P<0.05)。见表1。

表 1 ESCA评分[分,(x̄±s)]截图1740966761.png

2.2 并发症

A组发生率(4.88%)<B组(38.10%)(P<0.05)。如表2。

表 2 并发症情况[n,%(n)]截图1740966761.png

3讨论

CVC是应用效果较好的置管方法,通常置于大静脉中。CVC可作为治疗用药、肠外营养、中心静脉压测量等通道。部分胸心外科患者需要频繁、大量静脉用药,反复穿刺不仅造成机体创伤,增加患者痛苦,而且加重感染风险[2]

常规护理对于CVC护理作用低于预期。知信行健康教育护理是针对患者进行认知、态度、行为等方面干预,通过护理干预引导患者构建正确的健康管理理念,明确CVC治疗并发症风险,了解CVC管理要求,提高对并发症预防的重视度,积极配合和主动参与并发症防控活动。该护理模式以健康教育为干预手段,从知信行方面引导和纠正患者观念和行为等。知信行干预式健康教育护理的执行核心理念是形成正确认知、构建防控意识、端正自我管理态度和指导患者开展积极有效的自护行为,充分激发和利用患者自身对你CVC并发症预防的影响作用。

本次研究中,护理前组间ESCA评分相近,显示该时期两组自我效能水平无显著差异。护理实施后,A组ESCA评分显著提高,B组增幅较小,该评分变化表明A组在护理作用影响下自我效能显著改善,优于B组。

并发症统计显示,A组导管相关性并发症得到有效控制,该组CVC并发症发生率较低。A组护理期间发生导管堵塞与穿刺点渗液各1例,未见感染等情况发生。B组发生率较高,显示B组并发症预防效果不及A组。

综上所述,在胸心外科CVC患者治疗中,知信行健康教育护理应用效果显著。通过此种护理,可有效降低CVC并发症风险,促进患者自我效能增强,引导患者自觉配合和参与CVC护理,积极预防并发症。

参考文献:

[2]彭雪梅,邵娟,李倩倩. 肿瘤患者经外周静脉穿刺中心静脉置管并发症的相关因素分析[J]. 卫生职业教育,2020,38(22):138-139.

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