健康教育应用于过敏性哮喘护理的临床效果观察
夏维
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夏维,. 健康教育应用于过敏性哮喘护理的临床效果观察[J]. 临床医学杂志,2021.6. DOI:10.12721/ccn.2021.157056.
摘要: 目的:探究过敏性哮喘患者在接受护理管理时选择健康教育的效果分析其临床可用价值。方法:将2019年3月至2020年10月作为研究时间段,在该时段将收治的52例过敏性哮喘患者的基本资料录入Excel表格中,由系统对患者基本资料进行随机分组,单组内随机挑选26名患者,系统随机对患者命名为对照组与实验组。对照组选择常规护理管理方案,实验组患者则将护理健康教育应用其中,记录所有患者对于疾病的了解度和自我管理方案。结果:在本次实验结果显示,两组患者经过有效的护理干预,患者的血压值得到有效控制,并且实验组患者的血压控制效果相较于对照组来说明显更优,各数据对比差异显著(P<0.05)。结论:通过对过敏性哮喘患者护理管理中进行有效的健康教育,还能够有助于使患者的复发率和不良事件发生率得到控制,具有较高的临床可用价值。
关键词: 健康教育及护理;健康教育;过敏性哮喘;血压控制因素
DOI:10.12721/ccn.2021.157056
基金资助:

随着近年来我国生活水平的不断转变,现在人群的工作压力有明显增加,并且外界的环境因素变化也较为明显,故而在近年来过敏性哮喘病发病率有明显的上升[1]。过敏性哮喘属于常见的慢性病症,导致这种病症出现的因素较多,并且这种病症的总体发展较为迟缓。健康教育及护理对过敏性哮喘患者很重要,一方面能够有助于使患者的病情得到改善,另一方面还能使我国的整体社区医疗质量得到优化[2]。本次研究,对过敏性哮喘病患者进行护理时选择健康教育的效果分析其临床可用价值,现将方法与结果整理如下

1 一般资料

1.1一般资料

将2019年3月至2020年10月作为研究时段,在该时段将接治的的52例过敏性哮喘患者的基本资料录入Excel表格中,由系统对患者基本资料进行随机分组,单组内随机挑选26名患者,系统随机对患者命名为对照组与实验组。对照组中患者的男女性别比为13:13,患者的年龄区间值为26~82岁,患者年龄均值为(67.4±3.1)岁;实验组中患者的男女性别比为15:11,患者的年龄区间值为53~83岁,患者年龄均值为(66.7±4.0)岁。

本次研究将患者资料录入Excel表格进行记录,并且对患者基本资料中相关数据进行统计学检查,确认患者检验结果P>0.05,提示可比性良好。

1.2 方法

对照组患者在入院后实施常规护理方案,实验组患者则选择将健康教育融入护理管理中。

1、在确认患者的详细情况后,整理患者及家属需要学习的方向,针对过敏性哮喘患者对疾病健康教育普遍需要,制定健康教育项目内容并制定健康教育计划。

2、健康教育中需要包含紧急情况下的哮喘急性发作的指导,例如患者出现呼吸障碍、胸闷和较大的喘息声时,此时家属或患者本身则要清楚该症状为哮喘发作。也有个别的哮喘患者发作时,症状只表现为咳嗽,一般在幼儿时期比较常见。此种咳嗽通常发作于夜晚,咳嗽严重时会引发呕吐,会让人很容易认为只是感冒引发的咳嗽,从而忽视哮喘发作,如果此时没有正确的处理,会让病情变重。患者如果喘息已经很明显时,才会认为是哮喘,那已经错过最佳治疗时间了。

3、通常哮喘发作时都会有先兆病症,哮喘发作前的先兆病症距离哮喘发作时的时间不同,有些是几秒,有些会达几分钟。通常都表现为眼痒、鼻痒、喷嚏、流鼻涕以及胸闷等。在出现先兆病症时就立即给以吸入性预防医治,那会有多半的概率避免哮喘发作。

1.3 评价标准

记录所有患者对于疾病的认知评分和自我管理评分,确认组间差异。

1.4 数据分析

在进行本次研究的结果统计检查时,统计学软件选择spss 22.0 for windows,医务人员对数据进行全面记录,并根据最终结果作出相应的统计学判断,确认X2与T值和P值对比性,借此判断统计学可信度。

二、结果

两组患者在接受健康教育后,对自身的疾病有了良好的认知,但实验组患者的自我管理能力,以及对疾病的认知能力更优,组间对比差异显著(P<0.05)。

表1 两组患者护理完成后的个体状况对比

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三、讨论       

过敏性哮喘病属于一种十分常见的慢性病症[3],这种病症的发生于多种因素都有较为密切的关联,并且随着现代人群生活方式的不断改变,过敏性哮喘的发病率有逐年增加的趋势,并且发病年龄在进一步的降低[4]。健康教育在现代医学环境中是一项有目标,并且有计划的教育评估活动,能够使患者自觉的在日常生活中选择自己有利健康的行为,所以在对过敏性哮喘患者进行健康教育时,其重点应当在于过敏性哮喘患者的个体控制上,要求患者保持良好的生活习惯,并按照医嘱进行用药,这样能够保证患者的治疗效果。

总而言之,通过对过敏性哮喘患者护理管理中进行有效的健康教育,还能够有助于使患者的复发率和不良事件发生率得到控制,具有较高的临床可用价值。

【参考文献】

[1]李转珍,崔天娇. 基于健康信念模式的健康教育对社区老年过敏性哮喘病病人用药依从性的效果观察[J]. 全科护理,2020,18(02):237-241.

[2]李文. 全息头部刮痧改善社区老年过敏性哮喘病患者睡眠质量的研究[D].广西中医药大学,2018.

[3]李鹏. 基于社会关系质量的老年过敏性哮喘病患者服药依从性社区护理路径研究[D].广西中医药大学,2018.

[4]俞雪景. “新模式”健康教育在老年过敏性哮喘患者管理中的影响[D].延边大学,2018.

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