习近平总书记指出我国在发展阶段需坚持中国特色社会主义的自信文化，这对于党员和领导干部思想工作的开展具有重要作用和意义，当前文化自信在文化发展的角度为党的指导思想，所以，当前在党校开展教育工作的情况下，领导干部需进一步加强其自身的文化自信。
1. 领导干部文化自信存在的不足问题
1.1思想政治理论不完善
思想政治理论与提升党员干部文化自信之间具有密切联系，思想政治理论是世界观，也属于方法论，站在领导干部的发展角度，需在开展相关工作的情况下，树立正确的价值观念，才能够满足其他工作的需求与标准。但依照相关调查数据显示，当前多数领导干部在日常生活过程中，其自身的工作非常繁忙，经常会出现深夜加班的现象，导致党员干部没有充足的时间学习政治理论知识，不能够满足时代发展需求与标准，阻碍党员干部提升其自身的思想政治水平。另外，一些党员在学习的过程中，存在不是非常完善的问题，针对思想政治理论学习，存在形式化的问题，导致不能对其全面分析和研究，不能够将政治理论知识在工作中科学合理的运用，针对中国相关文化没有全方面的了解，阻碍社会经济的健康发展。
1.2党性信念教育工作需进一步加强
当前加强领导干部文化自信的情况下，党性修养在其中占据重要位置，站在共产党员的发展角度，需确保其自身具备深厚的党性修养，在这样的情况下，需定期开展学习活动，不断加强其自身的党性修养。依照相关调查数据显示，当前针对领导干部自身的党性修养了解，只有少数的领导干部自身党性修养较高，其他多数领导干部自身的党性修养较差。当前在不断开展相关类型的学习活动，通过这样的方式，虽然能够提升领导干部自身的党性修养，但通过相关调查数据显示，领导干部自身的党性修养和信念教育还需进一步提高和强化。
1.3传统文化教育内容不完善
中国科学技术发展水平不断提高，处于新时期发展阶段，促进社会互联网发展适度在不断提高，人们在日常生活的过程中，经常会涉及大量的国外理论文化，通过相关理论文化的接触，能够提高人们自身的见识，这对于学习国外先进化文化和理念具有重要作用和意义。但依照相关调查数据显示，当前多数领导开展在接触先进化理论文化后，会导致对我国传统文化的重要性没有一个正确的认识，只是单一人为国外的政治理论和文化具备先进化的特点。但针对中国传统文化的发展，其自身具备深厚的内涵，在这样的情况下，站在领导干部的发展角度，需不能够将大部分时间学习优秀传统文化，需针对传统糟粕文化批判，通过这样的情况下，需针对领导干部传统文化教育工作进一步提高和强化。
2. 党校在坚定领导干部文化自信中发挥的作用
2.1夯实基础政治理论教育工作内容
针对马克思列宁主义的基本原理是正确的，能够结合我国当前实际的发展状况和特点，产生出毛泽东思想和邓小平理论，这些对于我国社会经济的健康发展具有重要作用和意义，能够为领导干部开展相关工作提供帮助。所以，当前党校在开展教育工作时，需坚持社会主义的政治文化，这属于先进化的文化，只有社会主义政治文化，才能够满足我国文化的发展需求与标准。另外，站在党校发展角度，需强化理论政治理论讲解工作的力度，并将政治理论和我国当前发展状况以及领导干部实际工作内容结合，针对教学模式不断优化和创新，确保领导干部能够积极学习我国特色社会主义理论，坚定其自身的文化自信，确保能够满足时代发展需求与标准。
2.2提高党性修养价值
针对党性的修养和树立正确的价值观，需在开展教学工作的情况下，帮助领导干部树立正确的文化自信，其中革命文化的学习,针对提升党员干部党性修养具有重要作用和意义。另外，在开展党性修养教育工作的情况下，需采取课堂教育和实践教育结合的教学模式，促进实践教育工作能够充分发挥其自身作用和价值，并在红色教育基地开展现场教学工作，确保党员干部能够深入现场，体验中国共产党人光辉奋斗的历史，树立其自身坚定的信仰。除此之外，现场教育的开展，在党性教育工作中占据重要位置，能够满足课程教育工作的需求与标准，在提高领导干部自身文化自信同时，加强其自身的思想政治水平，并确保其自身的工作态度具备端正性的特点，促进领导干部在工作中能够充分发挥其自身作用和价值。
3. 坚定领导干部文化自信
3.1积极开展相关学习
站在领导干部的发展角度，需积极开展学习活动，坚定其自身的文化自信，并强化对我国中华优秀传统文化和革命文化以及社会主义先进化的学习力度,与相关工作开展和社会经济的发展之间具有密切联系。所以，在这样的情况下，需相关部门与工作人员提高重视程度，强化针对政治文化和中华传统优秀文化以及革命文化的学习效果，通过这样的方式，在提高其自身的领导和决策能力同时，能够总结历史发展阶段的经验，提高国家自身治理工作能力，促进治理体系实现现代化的发展目标。
3.2领导干部加强其自身文化
依照相关调查数据显示，站在领导干部的发展角度，在对社会主义先进文化和中华传统文化学习的同时，需在参加实践活动的情况下，提高其自身的文化自信，并满足以下几个方面的需求与标准：第一，培养党领导干部自身的社会主义核心价值观，坚定其自身的价值观念。第二，领导干部需提高对地方文化保护和发扬工作的重视程度，体现其自身的文化自信。第三，提高对文化设施和文化产品以及文化活动的投诉力度，体现文化的发展成果。
结论：综合上文所述，当前党校在快速发展，针对坚定领导干部文化自信理论和实践学习的开展具有重要作用和意义，在这样的情况下，党校相关部门需夯实基础政治理论教育工作内容，提高党性修养价值，针对传统文化教育工作的重要性有一个正确的认识，站在领导干部的发展角度，需定期开展相关学习活动，坚定文化自信，满足社会主义建设工作的需求与标准，最终为社会经济健康发展奠定坚实基础。
