高校辅导员是高校教育的中坚力量，在大学生思想政治教育中发挥着至关重要的作用，既是社会主义核心价值观的传播者，同时也是大学生的引路人，因此，高校作为培养高素质人才的摇篮，需要肩负起传播社会主义核心价值观的重要职责，这是高校辅导员的职责，需要在教学之余关心学生的学习与生活，塑造学生的三观，在宣扬社会主义核心价值观的过程中发挥出重要作用。高校辅导员应该明确自身的角色职责，以严格的标准要求自己，同时在高校学生中主动宣扬社会主义核心价值观，引导高校学生严于律己，将道德教育放在与文化教育同等的位置上，逐步促使大学生社会主义核心价值观的意识形态中占据主导地位，发挥引领作用。高校辅导员在宣传社会主义核心价值观，组织活动等方面所发挥的作用具有深远的意义，对于营造浓厚的高校道德氛围，引导大学生积极参与社会主义核心价值观教育活动具有积极的意义。
一、高校辅导员践行社会主义核心价值观的意义
高校辅导员不同于高校教师这个角色，不过同样参与到学生的管理工作当中，需要在新时期深刻践行社会主义核心价值观念。社会主义核心价值观是不断丰富的科学理论体系，大学生需要积极学习社会主义核心价值观念，肩负起传播社会主义核心价值观念的责任，同时高校教师更加需要做出培育人才思想的积极作用，严格要求自己，把道德教育和文化教育放在同样的位置上深刻开展，社会主义核心价值观念教育对塑造学生世界观人生观价值观具有积极意义，有利于实现中华民族的伟大复兴。其意义主要体现在以下几个方面：
1. 有利于充分发挥出辅导员的岗位优势
辅导员作为参与高校思想政治工作的一线工作者与学生建立了深厚的情谊，学生普遍对辅导员的信任度较高，并把辅导员视为大学期间值得托付的“知心朋友”，学生在遇到困难，会主动向辅导员倾诉或求助，在迷失方向的时候，会虚心向辅导员求教。辅导员和大学生做朋友，在教育青年大学生社会主义核心价值观的构建过程中最具感化力量。广大辅导员要利用这一优势，借助自身的职业能力，积极开展社会主义核心价值观教育，在思想道德教育中，把岗位优势转化为实际工作中的重要推动力量[1]。
2. 有利于明确辅导员的角色定位
在党的十八大后，全社会确立了社会主义核心价值观的重要位置，在高校教育教学中同样要把该理念与文化教育放在同样的位置当中，而高校辅导员的特殊地位、作用以及领导角色的特征决定了他们在社会主义核心价值观建构中承担着传播者、示范者、引领者和弘扬者等角色，自然需要肩负起宣扬社会主义核心价值观的重要使命，辅导员在自觉践行核心价值观的同时，要努力将社会主义核心价值观的基本要求内化于大学生的美丽心灵、外化于大学生的善言善行。所以辅导员自身需要不断提升专业修养，成为社会主义核心价值观的终身学习者。
3. 有利于肩负起辅导员的使命
高校辅导员对青年大学生的价值观引领是最重要的引领。辅导员要坚持对学生进行共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想教育，引导学生坚定拥护“两个确立”、增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，努力为实现国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦而不懈奋斗。高校辅导员在传播先进思想时要对社会主义核心价值观教育高度重视，而不仅仅关注文化教育工作，广大党员和高校教师需要发挥带头作用，配合高校辅导员开展相关教育教学活动，这就体现出核心价值观教育是进一步履行辅导员使命的重要思想武器。
二、高校辅导员工践行社会主义核心价值观的路径
1.高校辅导员要以身作则，树立良好自身形象
作为大学生的带头人，辅导员自身要认真学习党的先进思想，不断提升自身的理论素养，只有自身的素质过硬才能更好的开展社会主义核心价值观教育，因此辅导员需要自身做好功课，对党的精神深入学习，在社会主义核心价值观的教育过程中，辅导员要遵守社会公共道德观念，在日常教学工作中要发挥出带头作用，所以要以自身的力量感染学生，引导学生积极开展团队活动，让学生了解更多身边优秀的人物事迹，辅导员积极的影响下，可以引导学生在日常生活中更好地践行社会主义核心价值观[2]。
2.高校员辅导员要尊重学生，确立学生主体地位
弘扬社会主义核心价值观的过程中，高校辅导员要对学生的思想高度重视，不可强行的灌输，比如开展评优评先活动的过程中要坚持公正、公平、公开的原则。如果高校辅导员不能在工作中秉承公正公开的原则，将难以得到学生的肯定。对于教育新时代青年的过程中，高校辅导员要加强学习思想与时俱进，通过学生喜闻乐见的方式加强与学生的沟通，这样才能更好的得到学生的认可，提升思想教育质量。
3高校辅导员要加强班风建设，提升思想教育质量
辅导员需要塑造良好的班风，因为好的班风建设会对学生思想产生潜移默化的影响，而且优良的班风会为学生提供良好的学习环境与成长环境，辅导员需要建立好的班级制度，利用完善的班级管理制度处理好班级事务，不得因个人因素违反班规，破坏公平性。对于班干部的选拔来说，辅导员也要坚持透明的原则，班干作为辅导员的左膀右臂，要全面分析班干的思想和个人能力，这样班级学生才能更好的配合班级干部和辅导员开展工作。加强班级建设的过程中，广大辅导员要意识到高校学生处理问题的方式与看法，然后主动了解学生的思想，积极采纳其意见，这样才能引导学生互帮互助，提升班级的团结氛围。
4. 高校辅导员要创新实践平台，丰富教育教学活动
开展高校社会主义核心价值观教育的过程中，辅导员强行灌输未必能达到预期效果，需要广大辅导员做好显性教育和隐性教育工作，丰富教育教学活动，搭建社会主义核心价值观的平台，鼓励学生从多方面提升自己，引导学生参与和策划相关活动，比如以社会主义核心价值观为主题进行团队活动，辅导员也可以积极利用网络信息技术，发挥出微信、微博等新兴网络载体的作用通过寓教于乐的形式，塑造学生的思想，让学生关注网络舆情。
三、结语
青年大学生只有牢固树立社会主义核心价值观，才能在以后的人生道路中坚持梦想，履行更伟大的使命，攻克更艰难的课题，使生命更加丰富精彩。在国家大力倡导社会主义核心价值观念的背景下，高校辅导员需要深刻践行这一思想，积极提升自身的专业能力，努力塑造学生的品德、品行和品位，进而为社会发展培养出高素质、高水平的人才。
参考文献：
[1]李哲.新时代青年学生社会主义核心价值观培育路径研究——基于高校辅导员育人实效性的提升研究[J].太原城市职业技术学院学报,2019(08):70-72.
[2]高利.浅谈如何运用社会主义核心价值观引领高校班级文化建设[J].读与写(教育教学刊),2018,15(05):24.
