在中等职业学校，思想政治工作是一门主要课程，对于提升中职学生的思想政治素质具有重要的作用。随着思想政治教育工作不断开展，越来越多教育资源得到了开发，红色资源作为重要的教育资源，得到了思想政治教师的关注和重视，同时也成为中职思想政治的主阵地，通过红色资源的开发和利用，为思政教学提供了重要的保障，对于教学工作的顺利开展发挥着重要的作用。红色文化是中国共产党领导人民在革命、建设和改革过程中形成的具有鲜明中国特色的先进文化。在中职思想政治教育教学中，应用红色文化可以帮助学生更好地理解和认同党的历史、理论和路线，树立正确的世界观、人生观和价值观。
一、红色文化在中职思想政治教育中的应用方式
（一）红色文化与课堂教学相结合
红色文化资源的内涵丰富多样，其形式亦呈现多元化特点。在中职思想政治教学中，巧妙地将红色文化资源与政治教学相融合，不仅能够显著提升思想政治课程的吸引力，更能有效吸引学生的注意力，使学生被思想政治的感染力所深深打动，从而更加积极地投入到课程的探索和学习之中。因此，政治教师在开展教学活动时，应依据思想政治的教学内容，精心进行教学设计，并广泛搜集学生的反馈意见。通过这样的方式，教师可以更加精准地将政治教材中的内容与学生感兴趣的历史事件相结合，引导学生深入思考和探索红色文化资源。这样，在确保学生学习到思想政治内容的同时，也能让他们深刻感受到红色文化资源所带来的震撼和启示，从而激发他们主动探索这部分内容的热情。
（二）加强学生校外社会实践
组织学生参观革命纪念地、开展红色主题实践活动等，是中职思想政治教育中一种生动而有效的教学方法。通过亲身体验，让同学们更加直接地体会到了“红色”的韵味，进而加强了对“红色”的认同与归属感。在参观革命纪念地的过程中，学生们能够亲身走进历史的现场，感受那段峥嵘岁月的艰辛与辉煌。他们站在烈士纪念碑前，聆听着导游讲述那些英勇无畏的革命先烈们的故事，心中涌起无尽的敬意和感慨。这些纪念地所蕴含的红色文化元素，如革命标语、历史照片、遗物展示等，都在无声地传递着革命精神的力量，让学生在潜移默化中接受红色文化的熏陶。
开展红色主题实践活动则是一种更为互动和深入的学习方式。教师可以根据教学内容和目的，设计一系列与红色文化相关的实践活动，如红色故事讲述比赛、红色歌曲合唱、模拟革命场景等。这些活动不仅能够激发学生的学习兴趣和积极性，还能让他们在亲身参与中深刻体验到红色文化的内涵和价值。通过亲身体验红色文化，学生们能够更加深入地了解党的历史和革命精神，认识到红色文化在当今时代的重要性和价值。他们会在心中树立起对红色文化的认同感和归属感，将这种精神力量转化为学习和生活的动力，不断追求进步和发展。
（三）红色文化融入校园文化建设
将红色文化元素融入校园文化建设，是中职思想政治教育中一项富有创意且意义深远的举措。通过精心设计和实施，我们可以在校园中营造出浓厚的红色文化氛围，让学生在日常的学习和生活中潜移默化地接受红色文化的熏陶。
设立红色文化长廊是校园文化建设的重要一环。长廊内可以展示党的历史、革命事迹、英雄人物等，通过图文并茂的形式，生动展现红色文化的丰富内涵和深远影响。学生们在课余时间漫步长廊，可以随时随地感受到红色文化的魅力，学习党的光荣历史，学习他们的英雄事迹，培养爱国热情。此外，举办红色文化讲座也是营造红色文化氛围的有效途径。学校可以邀请革命后代、专家学者等走进校园，为学生们讲述革命故事、分享革命精神。这些讲座不仅能够让学生们深入了解红色文化的历史背景和精神实质，同时也可以引导青少年形成良好的世界观、人生观、爱国主义和献身的情操。
二、红色文化在中职思想政治教育中的实践价值
（一）增强爱国主义教育
通过深入学习和亲身体验红色文化，中职学生们能够深刻感受到党和人民在革命斗争中所展现出的英勇奋斗和无私奉献精神。这种精神不仅贯穿于中国革命历史的始终，更是中华民族精神的重要组成部分。在学习红色文化的过程中，学生们会了解到许多革命先烈的英勇事迹和感人故事。他们为了民族的解放和人民的幸福，不惜付出生命的代价，与敌人进行殊死搏斗。这些英雄人物用自己的鲜血和生命谱写了一曲曲壮丽的革命赞歌，他们的精神激励着后人为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。同时，学生们还会了解到党在革命斗争中的艰辛历程和光辉成就。党领导人民进行了艰苦卓绝的斗争，最终赢得了新中国的诞生和人民的解放。这种革命精神和历史成就让学生们深感自豪和骄傲，他们为能够成为这个伟大国家的一员而感到无比荣幸。
（二）培养革命精神
坚定信念是红色文化的核心要素之一。在革命斗争的艰难岁月中，革命先辈们始终坚守共产主义信仰，即使面临生死考验也毫不动摇。这种坚定的信念，不仅支撑他们走过了漫长的革命道路，也为我们树立了光辉的榜样。通过学习红色文化，学生可以深刻感受到这种信念的力量，从而树立起自己的信仰和追求，坚定地走好自己的人生道路。
艰苦奋斗是红色文化的又一重要精神内涵。在革命时期，条件艰苦、环境恶劣，但革命先辈们却以顽强的毅力和不屈的精神，克服了一个又一个困难，最终取得了革命的胜利。这种艰苦奋斗的精神，它在锻炼学生的毅力、刻苦学习等方面起到了积极的作用。通过学习红色文化，学生可以了解到革命先辈们的艰苦生活和工作条件，从而更加珍惜现在的幸福生活，学会在困难和挫折面前保持坚韧不拔的毅力。敢于胜利是红色文化的又一显著特点。在革命斗争中，革命先辈们敢于面对强大的敌人，敢于挑战一切困难和险阻，最终取得了辉煌的胜利。这种敢于胜利的精神，激励着学生勇于面对挑战和困难，敢于追求自己的梦想和目标。
（三）提升道德品质
红色文化中的英雄事迹和道德典范，无疑为学生们树立起了一道道崇高的道德标杆。这些英雄和楷模，他们用坚定的信念、无私的奉献和崇高的品质，谱写了一曲曲感人至深的壮丽篇章，为后人树立了光辉的榜样。在红色文化的熏陶下，学生们能够深入了解这些英雄事迹和道德典范背后的故事。他们会被革命先烈们为了民族解放和人民幸福而英勇斗争的精神所感染，被先进模范们为了国家和人民利益而无私奉献的行为所打动。此外，红色文化中的英雄事迹和道德典范还能激发学生们追求卓越、勇攀高峰的进取精神。他们会以这些英雄和楷模为榜样，努力学习知识、提升能力，不断追求自我完善和发展。这种追求卓越的精神将推动学生们不断进步，成为对社会有用的人才。
三、结语
综上所述，中职思想政治教育教学中应用红色文化具有重要的实践价值。通过课堂教学、实践活动和校园文化建设等多种方式，将红色文化融入中职思想政治教育中，可以帮助学生更好地理解和认同党的历史、理论和路线。同时，应用红色文化还有助于增强学生的爱国情怀和革命精神，提升他们的道德品质和意志品质。因此，我们应该充分挖掘和利用红色文化这一宝贵的教育资源，为中职思想政治教育注入新的活力和动力。
参考文献
[1] 曾绍东.论红色资源在大学生思想道德教育中的应用[J].江西行政学院学报，2021，(7).
[2] 周琢虹.论大学生思想政治教育中红色资源的有效运用[J].党史文苑，2022，（2）.
