引言
国有企业党建组织员在党员教育管理中的实践与探索进行研究，在当前国有企业改革发展的大背景下，党建组织员在党员教育管理中所扮演的角色以及所面临的挑战和机遇。国有企业党建组织员在党员教育管理中的具体做法和取得的成效，旨在为国有企业的党建工作提供借鉴和参考。
1党建组织的重要性
党建组织是指在各类单位和组织中建立的中国共产党的基层组织，具有重要的政治功能和组织作用。党建组织是中国共产党在各领域、各行业、各单位内的基层组织，是党在基层实现全面领导的重要依托。党建组织通过党的基本理论、路线方针政策和党的各项决议在基层单位贯彻落实，确保党的指导思想在各个方面的具体实践中得到贯彻和落实。党建组织通过党员教育、组织生活等形式，密切联系群众，帮助党员增强党性观念，引导群众积极参与各项工作，促进党同人民群众的密切联系。党建组织通过党员大会、支部委员会等形式，发扬民主，听取群众意见，协调矛盾，推动基层各项工作的开展。党建组织是培养和选拔干部的重要渠道。党建组织通过党内民主选举、考察考核等形式，选拔和培养优秀干部，为各级领导干部的选拔提供了重要的人才库。因此，党建组织在中国共产党的全面领导下，具有不可替代的重要作用，是推动党和国家事业发展的重要力量。
2党员教育管理对国企发展的意义
党员教育管理有利于提高国企员工的思想政治素质和业务能力。通过党员教育管理，国企可以加强对党员的思想政治教育，引导党员树立正确的世界观、人生观和价值观，提高员工的政治觉悟和思想道德素质。同时，通过教育培训，国企可以提升员工的业务水平和综合素质，推动企业发展。党员教育管理有利于加强企业文化建设。党员教育管理可以帮助国企树立正确的企业文化理念，弘扬社会主义核心价值观，促进企业内部凝聚力和团队协作能力的提升，形成积极向上的企业文化氛围。党员教育管理有利于提升国企的创新能力和竞争力。通过教育培训，国企可以激发员工的创新意识，加强员工的技术和管理能力培养，提升企业的综合竞争力，推动企业不断创新、发展。党员教育管理有利于保障国企的稳定发展。通过教育管理，国企可以加强对员工的思想引领和行为规范，增强员工的责任感和使命感，保持企业的稳定发展态势，促进企业的可持续发展。因此，党员教育管理对国企发展具有重要的意义，是推动国企不断发展壮大的重要保障和支撑。
3党员教育管理的实践对策
3.1党性教育
党性教育是指通过各种形式和途径，对党员、干部和广大党员群众进行的思想教育和政治教育活动，旨在强化党员干部的党性修养、理想信念和为民服务的宗旨意识。党性教育的核心目标是提高党员干部的政治觉悟、党纪意识和为民情怀，引导他们牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，增强为党和人民事业奋斗的责任感和使命感，自觉维护党的团结统一和党的形象，不断提高党的执政水平和执政能力。党性教育是党的基层组织建设的重要内容，也是加强党的执政能力建设的重要保障。因此，通过党性教育，可以有效提升党员干部的思想境界和精神风貌，推动党的事业不断向前发展。
3.2纪律教育
纪律教育是指通过教育和培训，引导个体养成守纪律、遵守规章制度的良好行为习惯和意识。在组织、学校、军队、企业等各个领域中，纪律教育是非常重要的一环。其核心目标是教育和引导人员自觉遵守组织的各项规章制度，培养执行力和自律意识，增强团队协作和组织纪律的意识。通过纪律教育，可以促进组织内部秩序井然、运转良好，保障组织的正常运作和发展。在现代社会，纪律教育也扮演着非常重要的角色，它不仅仅是对个人行为的规范，更是对整个社会秩序的维护和发展的重要保障。因此，纪律教育应该贯穿在教育培训的各个环节，通过各种形式的教育活动，加强对个体的纪律意识和规范行为的引导和培养。
3.3道德品质培养
道德品质培养是指通过教育和引导，培养个人的良好品德和道德修养，使其具备正确的道德观念、行为规范和社会责任感。道德品质培养的核心目标是培养个人的诚实守信、友善互助、勇于担当、尊重他人等良好品德，使其成为有益于社会和他人的公民。通过道德品质培养，可以促进社会的和谐稳定和个人的全面发展。在教育实践中，可以通过各种教育活动、课程设置、校园文化建设等方式，加强对组织员的道德教育和品质培养。此外，家庭、社会、媒体等也应该共同参与，形成良好的道德教育合力。道德品质培养是培养社会主义建设者和接班人的重要任务，也是实现全面建设社会主义现代化国家的重要保障。因此，应该在教育体系和社会各个领域中，加强对道德品质培养的重视和实践。
3.4政策理论学习
政策理论学习是指通过系统学习政策制定、实施和评估的相关理论知识，以提高对政策形成和执行过程的理解和应用能力。政策理论学习的重点包括政策制定的背景、目的和影响因素，政策实施的过程和方法，以及政策评估的标准和手段等内容。通过政策理论学习，可以帮助个体和组织更好地理解政策制定的逻辑和规律，提高对政策实施和评估的能力，从而更好地参与和影响政策的形成和执行。政策理论学习不仅有助于提升个体的决策能力和执行能力，也对组织和社会的发展具有重要意义。在当今复杂多变的社会环境中，政策理论学习更显得尤为重要，它可以帮助个体和组织更好地适应和应对各种政策挑战，更好地实现个体和组织的发展目标。因此，政策理论学习应该被视为一项重要的学习任务，得到重视和推广。
3.5线上教育
党员教育管理的实践对策之一是推动线上教育。随着信息化技术的迅猛发展，线上教育为党员教育提供了全新的途径。可以通过建设党员在线学习平台，开设党课、思想政治理论课程等，使党员可以随时随地进行学习。同时，结合现代化教学手段，如微课、直播教学、互动讨论等，提升教学效果。此外，线上教育还可以实现学习资源共享、教学内容更新及时等优势，为党员提供更加便捷、高效的学习体验。因此，推动线上教育是党员教育管理的重要实践对策，有助于提升党员的思想素质和业务能力，推动党建工作的深入开展。
结束语
总而言之，国有企业党建组织员在党员教育管理中所做出的努力和取得的成绩。同时也应清醒地认识到，国有企业党建工作仍面临着一些困难和挑战，需要进一步加强党建组织员的培训和能力建设，提高其专业素养和工作水平。希望通过党建组织员在党员教育管理中的实践与探索，国有企业的党建工作能够迈上一个新的台阶，为企业的发展注入新的活力和动力。
参考文献
[1]杜宝更,范本善.“五抓五有”建设过硬组织员队伍[J].中国石化,2023,(11):50-51.
[2]陈文菲.破解国企党建难题，提升基层党建组织力[J].现代企业文化,2023,(19):86-89.
[3]赵瑞杰.民营企业党建工作机制的优化路径研究[D].南昌大学,2023.003963.
[4]胡兵.新时代中共中央党校干部教育培训研究[D].中共中央党校,2019.000039.
[5]陈建.破解国企党建难题提升基层党建组织力[J].现代国企研究,2019,(07):61-63.
