一、点拨教学法在妇产科护理教学查房中的应用优势
1.1有利于提高妇产科护理教学查房质量和效率
妇产科护理教学查房对学生的成长具有重要作用，通过对查房对象病例的讲解能够传授护理学生操作技能、护理经验以及先进的护理技术，而点拨教学法的运用进一步提高了妇产科护理教学查房质量，点拨教学法促进妇产科护理教学思维的转变，增加了学生和教师之间的互动和联系，实现了锻炼学生实际操作能力的目标。点拨教学法大幅度提高了妇产科护理教学查房的效率，更加重视学生辩证思维以及逻辑能力的培养，使得妇产科护理学生的综合能力得到大幅度提高。
1.2有利于提高妇产科护理临床老师的教学能力
点拨教学法海有利于提高妇产科护理临床教师的教学能力，点拨教学法要求妇产科护理教师具备良好的辨析能力以及观察能力，能够在查房过程中成为引导学生独立思考的重要角色。妇产科教师需要针对性地回到学生所提问的问题，并且通过解答问题使得学生获得更多启发，促进教师与学生的共同成长与发展。点拨教学法丰富了妇产科护理临床教师的教学手段，促进教师与学生之间形成良好的学习氛围，强化妇产科护理教学查房的质量。
1.3有利于锻炼妇产科护理学生的实践能力
点拨教学法在妇产科护理查房中的运用有利于护理学生实践操作能力的锻炼，教师会将查房过程中病患的实际进行说明，并向学生进行提问，让学生通过小组讨论等进行意见的表达，学生在讨论的过程会进行独立的思考，也会总结自身在学习过程中的不足，进而锻炼自身的操作技能。护理学生的创造能力和灵活性也能够得到锻炼，通过科学的考核评价，妇产科护理学生会自身操作技能的掌握情况有一个正确的认识，从而教师和学生共同改正自身的不足之处。
二、妇产科护理教学查房的教学重点
2.1妇产科护理教学查房设计
妇产科护理教师会依据教学大纲和教学指南以及实际情况制定科学合理的教学方案，既体现出妇产科护理的基本理论知识以及基本技能，也能够在查房过程中对临床案例进行深入的学习与探究。
2.2妇产科护理教学查房内容
妇产科护理教师要提前告知学生查房的临床案例以及具体的内容，使得妇产科护理学生能提前进行案例的分析以及观察，培养学生自主学习的能力。妇产科护理学生则需要将疑惑的地方进行标记，在查房的过程中进行询问和探讨。
2.3妇产科护理教学查房总结
妇产科护理教学查房过程中教师还会示范日常护理情况，并且会展示常见护理问题，让学生以小组的形式进行讨论和提问，教师则会给予解答和指导，并引导学生独立解决问题，制定科学的解决方案，从而增加学生的护理经验，也能够增强学生的创造力。在查房结束之后，学生及教师要对查房内容进行总结，学生要对清晰认识到自身的不足之处，教师则会改进自身的教学问题。
2.4妇产科护理教学查房考核
妇产科护理教学查房结束之后要对学生的操作技能和基础理论知识进行考核工作，教师和学生要针对考核结果进行调整，学生要提高自身的专业能力，教师则需要强化教学质量。
三、优化点拨教学法在妇产科护理教学查房中应用质量的具体措施
3.1增强教师创新意识，有机结合点拨教学法
妇产科护理教师要具备创新意识，能够将先进有效的教学方法应用到教学活动中，并将传统教学模式与点拨教学法进行有机结合，进一步提升妇产科护理教学查房的质量和效率。妇产科护理教师要加强与学生的互动，既重视学生实践操作能力的培养，也重视提高学生整体的护理能力，充分发挥出点拨教学法的应用价值。
3.2增加师生互动，营造良好学习氛围
强化点拨教学法应用质量的有效路径就是增加师生互动，营造良好的学习氛围，教师和学生之间要加强查房过程中的互动与沟通，学生要将疑问及时提出来，教师要进行针对性地解答，并且教师要引导学生进行解决办法的思考，培养学生的专业思维以及思考能力。妇产科护理学生要锻炼自身的辩证思维和逻辑能力，灵活运用护理知识，提高自身对病情的诊断能力，从而成为应用型的妇产科护理人才。
3.3创新教学模式，完善考核制度
妇产科护理教师要创新教学模式，将点拨教学法融入到查房过程中，并完善考核制度，全面了解妇产科护理学生的学习情况，从而给予学生针对性的指导。点拨教学法在查房中的应用增强了教师对学生学习情况的了解，也提高了妇产科护理教学查房的质量。
结语：综上所述，点拨教学法在妇产科护理教学查房中具有极高的应用价值，既能激发学生的探索热情，也能够帮助学生掌握丰富的妇产科临床护理知识以及实践技能，进而有效强化临床护理的教学效果。妇产科护理教师要推动点拨教学法的应用，更好地照顾到每个妇产科护理学生的学习进度，进而保障整体教学质量。同时，教师要具备创新意识，并以学生为教学主体，将传统教学方法与点拨教学法有机结合起来，与学生共同营造良好的教学氛围。另外，还要完善妇产科护理教学查房考核制度，科学评价学生操作技能的掌握情况。
参考文献：
[1]余勇超,叶新坤.点拨教学法的脑科学机理[J].语文教学通讯·D刊(学术刊),2020(04):8-10.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202004002.
[2]赵煜.探讨点拨教学法在妇产科护理教学查房中的应用效果[J].智慧健康,2020,6(03):23-24.DOI:10.19335/j.cnki.2096-1219.2020.3.012.
