网络和信息技术的发展为人们带来了自媒体，海量的社会信息通过这一平台传递到各类用户群体中。大学生接受能力强，热爱新鲜事物，是自媒体信息传播的主要受众。在自媒体环境下，人们对资讯有较高的自由度，表达和接收的内容可根据自身的喜好，进行选择。自媒体环境这一特点，为社会思潮的滋生和传播提供了适宜的温床。社会思潮主要作用于人的思想影响，大学生在自媒体环境里徜徉，不可避免会的受到夹杂着各种利益需求思潮的冲击。因此，弄清楚自媒体环境下社会思潮对大学生思想素质影响的特点，对于开展大学生思想教育会产生积极的影响。
一、自媒体环境社会思潮的传播规律
（一）传播主体由权威转向平民
网络媒体盛行之前，社会思潮的产生和传递，主要是由专家型学者或在社会中占有一定地位、拥有一定话语权的知识分子所主持。它是社会精英分子所倡导的思想革新或是利益诉求。随着自媒体的诞生，信息传播模式方式改变，就打破了由特定人群引领社会思潮的格局。任何一个自媒体的使用主题，都能够发表意见，提出观点，展示效果。在自媒体中接收的社会思潮不在是权威专家提倡的意识观念，而是下沉到平民的各类社会现实反映。
（二）传播过程控制力不断减弱
通讯和网络技术的优化，让信息传递更加快速和广阔，在这个过程中带有利益的需求会隐匿在大量的社会事件内容中向外扩散，不受控制的递交到自媒体平台的受众群体之中。依靠人们对社会事务的关心，而传递自身的利益诉求，逐渐形成影响人们行为和意识的思想潮流。在这样的传播过程中，因其速度的迅捷和主体的多元，导致对传播过程的控制力不断减弱。
（三）传播内容融合程度日益加强
传统媒体之间融合相对较小，都有着自身的传播特性，所主攻的资讯内容各有千秋，不同类型的社会思潮选择的传播载体也就有所侧重，都倾向于更能展现自身特点的媒体类型。而自媒体则不同，传播受众界限的模糊，让各类思潮信息都想从中依附发力。在同一个平台，不同类型的信息和思想潮流在一起相互杂糅整合，或隐匿，或粘连的涌向受众群体。人们无法清晰的割裂出不同的思想潮流类型，常常将其混淆在一起，让传播的内容日益融合。
二、自媒体环境下影响大学生思想素质形成的社会思潮特点
(一)隐蔽性
社会思潮在自媒体中的传播常常依附社会事件，娱乐、民生、文化、科技等多种多样的社会事实都可以成为其载体。其中不乏大学生极为好奇和感兴趣的热点问题。自媒体融合了文字、影音、数据、交互于一体，改变了原有至上而下的信息传递模式，让大学沉醉在一目了然的信息阅读模式中。将传播内容无限制切割成较小单元，以简单风趣的立意设立题目，吸引大学生，进而隐藏其了各类思想潮流的真实诉求，潜移默化的去影响大学生的行为意识。
(二)现实性
反映社会事实和需求是社会思潮的核心要义所在，也是社会生活中人们表达诉求和社会现实的主要途径。无论在什么样的环境下，社会思潮要被人所理解和采纳，不只是需要语言和内容上符合人的阅读思维，更重要的是要体现人们对社会存在的诉求。自媒体中的社会思潮，更多来源于社会平民阶层的传播，它所反映和诉求的内容，多是具有强烈现实意愿的社会存在。因此，大学在自媒体中被传播的社会思潮都具有较高的现实性，这对于大学的思想素质形成无疑增加了对社会现实的诉求在其中。
(三)双重性
社会思潮对人的影响根据其与社会核心价值观的匹配程度而判定其影响性质。当社会思潮所代表的诉求，符合社会核心价值利益时，它的传播会趋向存在于显像层面进行，当社会思潮的利益要求，有悖于社会核心价值体系时，它则会隐藏自身的表象特征，以附着的形式潜藏在社会事件信息中传播到受众。这样的双重性在自媒体中的体现尤为明显，当符合社会核心价值观的思潮传播时，会得到各方推送，受众也跟随主流价值影响而做出自己的反馈，而另外一部分违背主流价值要求的思想，则隐匿的通过碎片化的内容，在包装后从另外一个方向引导人们的思想。大学生同样如此，自媒体中的社会思潮，总是带着这样的双重影响作用于他们的思想意识。
三、结语
综上所述，大学生是自媒体的主要受众群体，各类社会思潮也充斥在自媒体环境中，潜移默化的影响着大学生的思想素质。我们要清晰的看到社会思潮传播的隐蔽性、现实性、双重性特点，帮助大学生厘清思路，有选择的接受自媒体环境的信息内容，去伪存真，不断去提升自己的鉴别能力，实现自我完善。
参考文献：
[1]黄梅珍.新媒体时代社会思潮的传播特点及其引领路径[J].湖北开放职 业学院学报,2019(5).
[2]田丽.浅析大数据时代社会思潮的传播特点及规律[J].新西部,2019(2).
