肿瘤是一种严重的疾病，对患者和家庭来说都是巨大的负担。肿瘤专科护理是为肿瘤患者提供全面、个性化的护理服务，以提高患者的生活质量和治疗效果。为了评估和改进肿瘤专科护理的质量，需要制定敏感的质量指标[1]。敏感质量指标是用来评估和监测特定领域的质量水平的指标。肿瘤专科护理敏感质量指标是用来评估和监测肿瘤专科护理的质量水平的指标。这些指标可以包括患者满意度、护理过程的合理性、护理效果的评估等方面的指标[2]。本临床试验主要探讨肿瘤专科护理敏感质量指标的构建及其在肿瘤科护理质量改善中的具体应用效果。
一、资料与方法
（一）一般资料
抽取本院在2021年5月起到次年4月份40名肿瘤病人的临床资料进行回顾性分析，构建肿瘤专科护理敏感质量指标，再从2022年6月到次年6月我院的肿瘤患者中抽取40名作为对照组。本研究纳入的80名癌症患者在年龄的大小、性别的男女，所在科室等指标上均不存在显著的不同(P＞0.05),如表1所示。
表 1 受试者一般资料的组间比较
纳入标准：观察组受试者为需要在本院进行治疗的肿瘤患者；患者及其家属自愿接受相关护理干预。排除标准：临床治疗欠完善的对照组肿瘤患者。
（二）具体方法
①确定目标。首先，需要明确目标，即希望通过这些敏感质量指标来改善肿瘤科护理的质量。这可能包括提高患者满意度、减少并发症发生率、提高护理效果等。
②收集相关数据。收集与肿瘤科护理相关的数据是构建敏感质量指标的基础。这些数据可以包括患者的基本信息、病史、治疗方案、护理过程中的关键指标等。可以通过医疗记录、问卷调查、护理记录等方式收集这些数据。
③确定敏感质量指标。根据收集到的数据，可以开始确定敏感质量指标。这些指标应该能够反映肿瘤科护理的关键方面，并且能够衡量护理的质量。例如，可以考虑以下指标。患者满意度：通过患者满意度调查问卷来评估患者对护理的满意程度。并发症发生率：记录并分析护理过程中出现的并发症的发生率。护理效果：通过评估患者的病情变化、治疗效果等来评估护理的效果。
④制定评估标准 为了能够准确评估敏感质量指标，需要制定相应的评估标准。这些评估标准应该能够明确指出达到什么程度才能被认为是优秀的护理质量。
⑤应用敏感质量指标 将敏感质量指标应用于肿瘤科护理中是关键的一步。可以通过以下方式来实施：
⑥培训和教育：向护理人员提供相关的培训和教育，使他们了解敏感质量指标的重要性和应用方法。
⑦数据收集和分析：定期收集和分析与敏感质量指标相关的数据，以评估护理质量的改善情况。
⑧反馈和改进：根据数据分析的结果，向护理人员提供反馈，并制定相应的改进措施，以进一步提高护理质量。
（三）评价指标
比较两组肿瘤患者恶心呕吐、情绪障碍等情况的发生率。
（四）统计学处理
使用SPSS22.0进行数据处理，采用ｔ检验及X2检验，标准为0.05。
二、结果
（一）肿瘤专科护理敏感质量指标
回顾性分析40名对照组肿瘤患者的临床治疗得出3个肿瘤专科护理敏感质量指标，分别为恶心呕吐等胃肠道不良反应发生率、深静脉血栓发生率、焦虑抑郁等情绪障碍发生率。
（二）护理质量改善情况
针对性护理后，观察组的护理质量优于对照组，具体如表2所示。
表 3 肿瘤专科护理敏感质量指标的组间比较[例（%）]
三、讨论
肿瘤专科护理敏感质量指标的定义和应用对于评估和改进肿瘤专科护理的质量具有重要的意义[3]。评估护理质量，肿瘤专科护理敏感质量指标可以帮助评估护理质量，了解护理工作的优势和不足之处，为改进护理工作提供依据。提高护理质量，肿瘤专科护理敏感质量指标可以帮助护理人员了解患者的需求和期望，提供个性化的护理服务，提高护理质量。优化护理流程，肿瘤专科护理敏感质量指标可以帮助优化护理流程，提高护理效率，减少不必要的护理操作，提高患者的满意度。促进团队合作，肿瘤专科护理敏感质量指标可以促进团队合作，提高护理人员之间的沟通和协作，提高护理质量。促进护理研究，肿瘤专科护理敏感质量指标可以促进护理研究，为护理工作的改进和创新提供科学依据[4]。肿瘤专科护理敏感质量指标的定义和应用对于评估和改进肿瘤专科护理的质量具有重要的意义。通过制定和应用敏感质量指标，可以提高护理质量，提高患者的满意度，促进团队合作，促进护理研究的发展。
本研究结果表明构建肿瘤专科护理敏感质量指标可以完善临床肿瘤科的相关护理操作，避免患者不良反应的发生，有助于提高患者的生命质量。
参考文献：
[1] 朱俊,陈茜茜.肺癌患者化疗期间恶心、呕吐的预防和护理——评《实用肿瘤科护理手册》[J].中国实验方剂学杂志,2021,27(14):98.
[2] 柯友娇,寇小玲.人文关怀护理在肿瘤患者康复中的应用效果分析[J].中国药理学通报,2021,37(11):1630.
[3] 沈祎敏,金月娥,张璐.中医“治未病”健康管理模式在中医医院肿瘤科护理管理中的应用[J].中医药管理杂志,2021,29(13):225-227.
[4] 杨贵丽,曾会会,毛燕等.CDIO教学模式在肿瘤科护理实习生临床教学中的应用[J].承德医学院学报,2022,40(02):168-171.
