根据我国之前对中职教育的定义来看，是希望培养出具备某一样或某几样专业技能的人才和高素质劳动者。然而，从当前中职生毕业之后的实际情况来看，就业能力并不是特别理想。究其原因，当然也是因为现在社会竞争越来越激烈。然而还有一点就是，目前企业需要的人才不仅要具备较强的专业技能，拥有极强的业务能力，同时也必须具备良好的道德品质和优秀的心理素质，这才是企业和社会发展需要的高素质人才。因此，在中职学校中，仅仅是重视职业技能的培养是远远不够的，还需要增强道德品质、心理能力等方面的培养才能提高中职生的就业率。而思政教育，对于这方面的培养有着极大作用。
1 帮助学生认识自我
通过思政教育，教师可以帮助学生认识自我。众所周知，中职生正处于对自我迷茫、未来迷茫的时候，在这个时候他们很难寻找到自己想要前进的方面，也不知道自己未来要干或者想干什么。因此，在进行思政教育时，教师一定要指引学生，帮助他们看清楚自身，发现自己目前欠缺的、未来想要的。通过这种方式，让学生能够端正目前的学习态度，积极投入到学习中，从而提高他们的职业技能。除此之外，教师还可以在进行思政教育的时候，带领学生一起盘点当前的就业形势和社会需求，利用这种方式为中职生接下来的就业铺平道路[1]。
2 树立正确的价值观念
在进行思政教育的时候，我们一定要帮助学生树立正确的价值观念。众所周知，中职生所处的年龄阶段，很容易受到外界的影响。因此，引导中职生能够以积极的态度去面对未来的生活，同时对世界有正确的认识，就成了我们在中职教育中必须要重视的事。通过思政教育，教师可以在讲课的时候用社会上正面的、积极的事迹帮助学生形成正确的价值观念，避免他们被消极的、负面的观念所影响。同时，那些积极的事迹也能够起到榜样的作用，让学生能够朝着榜样去要求自己、约束自己，提高学生的自律能力同时也让他们实现自我的提升。
3 帮助学生把握当前就业形势
利用思政教育还能够帮助学生掌握当前社会的就业形势。在前文笔者提到过，中职生就业率之所以不理想的原因之一就是社会竞争越来越激烈，就业形势也越来越紧张。在这个时候，中职生难免会听到相关信息因此产生巨大的心理压力。而利用思政教育，教师可以在课堂上对目前社会的就业形势进行分析，以此让学生了解到目前市场就业的真正情况。通过这种方式，让学生对未来就业能够心理有底，以此帮助学生在学校的时候就开始规划自己的未来就业，从而提高学生的就业机会[2]。
4 清楚自身的社会定位
相较于高校学生来说，中职生的确在学历上存在弱势，但是比起高校毕业学生，中职生也有着自身的优势，那就是中职生在学校经过了大量的职业技能培训。相较于高校生来说，能够更快更好地适应需要专业操作技能的岗位。因此，教师在进行思政教育的时候，一定要让学生清楚这一点，避免学生在就业上产生自卑的心理。要做到这一单，教师在进行级教学的时候，可以帮助和带领学生一起制定自己的职业生涯规划，同时还能够帮助学生一起分析自身的优势和劣势，并寻找到充分发挥自己优势的方法。通过这样的方式，不仅可以帮助学生找到更多的就业机会，发挥他们的专长，同时 也能够提高学生的自信心，让他们能够更加积极地应对社会上会遇到的挑战。
5 打造良好的就业心理状态
在中职教育中，利用思政教育还能帮助学生打造良好的就业心理状态。虽然我们一直强调学历并不是第一位，但是目前社会主流看法仍然是以学历论英雄。而中职生相较于高校生，成绩并不理想，学历也不好看，甚至社会上有许多人对中职学校抱有极为负面的看法，认为中职学校是只有那些考不上高中的人才会去读的学校[3]。因此，难免中职生自己也会受到这种观念的影响，对自己产生负面和消极的观念，缺乏自信，极为自卑。而利用思政教育，可以扭转学生负面的心态，让他们能够接受现在的自己，并培养积极健康的心态，这样才能让学生在未来的就业中拥有足够的自信与其他人进行竞争。当然，良好的就业心理状态并不仅仅是自信，还有学生的抗压能力和抗打击能力。走上社会之后，在工作中难免会要承受来自各方的压力，也会遇到各式各样的挫折，提高学生的抗压能力和抗打击能力是帮助他们更好地在社会上生存，在遇到困难的时候能够自己调节心态，而不要陷入到牛角尖当中。
6 提升学生的就业竞争力
利用思政教育能够有效提升中职生的就业竞争力。在前文笔者提到过，目前社会和企业对于人才的需求已经不再仅仅停留在职业技术、业务能力，同时还包括心理素质和道德品质。在当前社会上，我们也经常能看到关于企业员工甚至管理人员发表不正当言论或者道德品质低下导致公司业务受到影响的新闻。因此，通过思政教育提高中职生的心理素质和道德品质，能够提升他们的竞争力，让他们能够在激烈的职场竞争中脱颖而出。
7 结束语
综上所述，在中职教育中，千万不能忽视学生的思政教育。通过思政教育，能够帮助学生形成正确的价值观念，同时培养良好的心理素质，并且帮助中职生正确的认识自己，发现自己的优势与长处，提高他们在职场上的竞争力，让中职生能够在社会上寻找到自己的价值和位置，而这也是中职学校教育的目的之一。因此，在中职学校中一定要进一步加强思政教育，才能帮助学生寻找到更好地未来。
参考文献
[1] 周珣.试析思政教育在大学生就业能力培养中的作用[J].新课程研究,2020(36):83-84
[2] 王常胜.高职学生就业能力培养中思政教育的动能发挥[J].就业与保障,2020(15):106-107
[3] 蔡虹,杨珊.高职学生思政教育与职业素质培养融合的路径探究[J].文化创新比较研究,2020,4(19):46-48+63
