提升本科生“统计计算”课程学习的自我效能感的教学探索
孙佳楠
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孙佳楠,. 提升本科生“统计计算”课程学习的自我效能感的教学探索[J]. 数学应用,2020.4. DOI:.
摘要:
通过对数学与应用数学专业的本科生课程"统计计算"的教学实践与探索,认为教师在课堂对教学的关键知识点借助R语言进行直观化演示,对内容难点采用一体化上机实验教学,对实际案例组织研讨式互动教学,并重视一题多解的课堂训练,有助于提升学生的学习兴趣、夯实其学习基础、增强其学习的自我效能感,从而全面提升本课程的教学效果.
关键词: 统计计算;统计模拟;R语言;自我效能感;上机实验教学;研讨式互动教学
DOI:
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