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拖延刺激对注意偏向的影响及过程
作者: 毕翠华 单位: 四川师范大学教师教育与心理学院 下载量:34 浏览量:387
全文下载:PDF DOI: 出刊日期:2025-04-17
具身认知视角下幼儿教师“虐童”现象分析
作者: 赵梦雅 单位: 江苏大学教师教育学院 下载量:45 浏览量:498
全文下载:PDF DOI: 出刊日期:2025-04-10

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