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近十年来我国大学毕业生求职渠道选择变化的逻辑——基于场域理论视角的考察
作者:
钟云华
单位：
湖南师范大学教育科学学院
下载量：
89
浏览量：
525
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
基于培养学生化学学科核心素养的教学实践——以“二氧化硫的性质与应用”为例
作者:
明正球
周泽宇
单位：
湖南师范大学附属中学
下载量：
82
浏览量：
508
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
我国中学物理教科书中环境教育内容的文本分析—以人教版初中物理教科书为例
作者:
郭桂
周易璇子
黄晓庆
单位：
湖南师范大学物理与信息科学学院
下载量：
56
浏览量：
513
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
当代教学伦理研究三种取向的比较与融通
作者:
辛继湘1
穆建亚2
单位：
1.湖南师范大学教育科学学院；2.南阳师范学院教育科学学院
下载量：
76
浏览量：
511
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
大学生学业合理“增负”的时代内涵与实现路径
作者:
袁耀宗
单位：
湖南师范大学教育科学学院
下载量：
50
浏览量：
431
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
做中学:小学《科学》教学的应然诉求
作者:
姜新生
单位：
湖南师范大学教育科学学院
下载量：
74
浏览量：
522
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
培育“整全人”:美国基础教育发展新导向——基于《从处于危险中的国家到充满希望的国家》解读
作者:
李政云
孙明星
单位：
湖南师范大学教育科学学院
下载量：
61
浏览量：
407
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
做中学:小学《科学》教学的应然诉求
作者:
姜新生
单位：
湖南师范大学教育科学学院
下载量：
49
浏览量：
517
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
美国学前教育专业师范生实习表现性评价及其启示
作者:
李政云1，2
刘向娟1
单位：
1.湖南师范大学教育科学学院；2.湖南师范大学教师教育研究中心
下载量：
83
浏览量：
535
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
美国社会科价值观教育的特点及启示
作者:
赵子林1
刘小兰2
单位：
1.湖南师范大学公共管理学院；2.中南大学马克思主义学院
下载量：
71
浏览量：
425
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
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