文章标题
作者姓名
关键词
单位名称
检索
AI智能检索
学术期刊
首页
文章
期刊
投稿
首发
学术会议
图书中心
新闻
新闻动态
科学前沿
合作
我们
一封信
按学科分类
按期刊分类
医药卫生
(24)
工程技术
(42)
数学与物理
(12)
经济与管理
(12)
人文社科
(44)
化学与材料
(9)
信息通讯
(10)
地球与环境
(25)
生命科学
(2)
首页
>
小学语文教学与信息技术整合的实践与反思
DOI
:
,
PDF
下载:
460
浏览: 533
作者
:
陆进存
;
作者单位
:
甘肃省永昌县河西堡第二小学
;
关键词
:
小学语文教学
;
信息技术
;
整合
;
摘要:
进入二十一世纪,信息时代到来,信息技术发展迅猛,对各个领域都产生了极大的促进作用,有着积极的影响,将信息技术应用于教育领域也是时代发展的要求。小学语文教学与信息技术的整合是小学语文教学改革的要求,也是提高小学语文教学效率的必由之路,是一种新颖的教学方式。两者整合并不是简单地将信息技术当作辅助教学的工具,而是在现有的教学活动中,通过对信息技术的合理应用,以更好地实现教学目标,并培养学生的创新意识与能力。
投稿
相关文章
应用免疫检查点抑制剂慢性阻塞性肺病治疗的探索
视觉规训、污名化叙事与个体展演——社交媒体中女性受害者形象呈现路径研究
集合解题教学中学生阅读与表达能力的培养策略研究
新时代民办高校心理委员胜任力的培养模式探析
探究针刺八髎穴对出口梗阻型便秘患者盆底肌及肛管直肠压力的影响
学术共建
清华大学出版社
北大中文系
国家工程技术数字图书馆
维普网
万方数据库
版权所有 © 2025 世纪中文出版社
京ICP备2024086036号-2