通过自编师范实习教师专业能力调查问卷,对200名正在不同学校实习的师范生进行问卷调查,同时辅以必要的访谈搜集数据。研究发现,目前我国师范实习生专业能力总体水平不高,虽然在不同地区学校实习的学生在各维度能力上没有存在显著差异,但是由各平均数和标准差也呈现出不同的差别。藉由调查结论,提出了可能对师范生教育实习有所帮助的相关建议。