高中语文朗读妙法妙谈
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作者张慧杰
关键词高中语文多媒体学生兴趣朗读
摘要:
教学过程中,学生越来越不满足于单纯的朗读教学方式,在要求知识丰富多彩的同时,还要求朗读知识表现出一种有声有色的趣味性,利用多媒体采取分段朗读、对比朗读、穿插朗读等方法,可以提高学生朗读的兴趣。

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