让“互联网+”走进数学课堂——以“e学习”为载体的数学学习方式的探索与思考
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作者: 李悦；
作者单位: 江苏省南京市金陵小学；
关键词: 互联网+；e学习；体验式；数学学习；
摘要: 学生学习知识不只是教师"教",更要学生"学"。在互联网+的背景下,教师可以尝试利用网络"e学习",转变学生的学习方式,让学生主动地学;改变评价学生学习能力的方式,让学生快乐地学。在"e学习"中,学生的思维能够外显,真正做到"在娱乐中学习、在学习中娱乐"。