以《有效教学论》指导语文课堂教学的实践探究
DOI: 10.12721/ccn.2020.157058, PDF, 下载: 59  浏览: 413 
作者: 李华方；
作者单位: 广东省广州市天河区新塘小学；
关键词: 语文；课堂教学；实效性；
摘要: 新课程改革实验进行到今天,课堂教学的实效性越来越受到广大教师和研究者的关注。本文从多个方面阐述了怎样在《有效教学论》理论的指导下有效提高语文课堂教学的实效性,以提高语文课堂教学的质量。