初中道德与法治学科核心素养培育的路径探究-文章-世纪中文出版社

初中道德与法治学科核心素养培育的路径探究

DOI: ,PDF 下载: 92 浏览: 495

作者: 1赵江燕； 2刘月增；

作者单位: 初中政治；道德与法治；核心素养；

关键词: ；

摘要:

基础教育注重学生学科核心素养的培育,初中道德与法治学科核心素养培育路径可以从经典诵读、时政学习、小组合作探究学习、思维导图、社会实践五个方面着手,富有时效性与针对性,使学科教育具有旺盛的生命力。

投稿

学术共建