高中地理教学参与式设计取点微探-文章-世纪中文出版社

高中地理教学参与式设计取点微探

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作者: 谷锦华；

作者单位: 唐山市丰润区教育局；

关键词: 高中地理；参与式；取点；

摘要:

高中地理教学引入参与式,符合学生地理学习认知成长的现实需要。教师要对教学设计切点展开全面筛选,从学习主题、合作方式、训练设计等方面给出更多考量,找到更多适宜的教学设计切点,势必能够有效提升教学设计的科学性。

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