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以强化使命感为指向的中小学教师培训体系重构
DOI
:
,
PDF
下载:
51
浏览: 426
作者
:
王晶晶
;
陆少颖
;
作者单位
:
宁波教育学院
;
关键词
:
强化使命感
;
中小学教师培训体系
;
重构
;
摘要:
使命感是近年学术界的研究热点,是支撑教师专业发展的核心要素。教师培训作为教师专业发展的重要平台,使命感的培育是薄弱环节。重构以强化使命感为指向的中小学教师培训体系,可以使教师长期保持对学生的关爱,对教学的激情。为此,重构以强化使命感为指向的中小学教师培训体系需要做到:把握方位感、方向感和责任感;重构培训者队伍,重视核心价值观的凝聚;重构培训物质文化,推进隐性课程的开发;重构培训形式,注重实践导向;重构培训对象分层,强化针对性。
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