拓展学科资源 开发STEM课程
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作者: 何绚雅；
作者单位: 广东省广州市番禺区大石富丽小学；
关键词: 科学教育；小学；STEM；学科；
摘要: STEM课程的开发设计,能够有效地调动学生的学科间的联系,激发学生的思维体验和动手实践的能力,让学生在规律性知识的引导下,有效地展开动手实践,在科学、技术、工程、数学等学科的有效联合的基础上,逐步提高学生的综合素养。