小学生课外阅读低效的原因及改进策略研究-文章-世纪中文出版社

小学生课外阅读低效的原因及改进策略研究

DOI: ,PDF 下载: 79 浏览: 374

作者: 翟绮明；

作者单位: 广东省广州市越秀区八旗二马路小学；

关键词: 课外阅读；低效成因；应对策略；

摘要:

由于语文学习具有人文性、累积性,仅依靠课上几十分钟的教学是远远不够的,课外阅读对于语文教学来讲同样重要。为了从根本上提高小学生课外阅读能力,文章从陶行知教育理念入手,分析当下我国小学生课外阅读低效的具体原因,同时提出相应的应对策略,意在推动我国教育事业的发展。

投稿

学术共建