基于生物学核心素养培养的高考试题讲评策略
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作者郭洁
作者单位北京工业大学附属中学
关键词试题讲评核心素养
摘要:
以2017年北京高考理综第30题为例,对高三试题讲评课中如何提升学生的生物学核心素养进行了探索,提高了试题讲评课的针对性,取得了良好的效果。

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