“免疫和计划免疫”一节教学设计
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作者隋璐
关键词课程标准探究活动主动学习免疫
摘要:
基于2017年普通高中生物学课程标准教学理念,以初中生物学教学中较抽象的免疫内容为例,阐述如何通过探究活动提升学生的课堂参与和实践,从而落实生物学科核心素养。

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