本文运用文献资料法和问卷调查法等,对黔西南农村中小学体育教师的继续教育现状进行全面调查,包括教师基本信息、对继续教育的认识和态度、参加继续教育培训的动机等,分析当前继续教育培训中存在的问题,并从"增强意识,树立正确观念""科学合理安排,突出地方特色""利用资源共享,实现共同发展"三个方面提出了完善黔西南农村中小学体育教师继续教育的对策。