摘要: 目的：研究在网络环境下持续护理对冠心病病人进行持续护理的作用。方法：选择我院2021年1月-2022年1月共69例冠心病 PCI术后病人，按奇偶数分为2组研究组和对照组各34名，对照组采用传统的连续性护理，研究组采用网络持续护理，并对其进行持续护理。结果：干预前后生活风格量表和治疗前比较，研究组和对照组在生活风格量表上都有较大的提高（P<0.05）。结论：在网络平台上实施连续性护理，能极大程度地提高病人的生活方式，强化患者的生活自理能力与对日常护理满意程度，减少不合理的心血管事故发生，对于推动冠心病PCI手术后病人的康复有重要作用。

摘要: 基于情商的概念和内涵，本文认为在门诊护理人员中，要加强情商的培养，重视情感调节，可以从根本上提升门诊护理人员的整体素质，进而推动护患关系的良性发展，提升门诊护理工作的质量。

摘要: 目的：探讨下肢骨折病人快速康复护理的效果。方法：选择2020年1月~2021年12月住院治疗的下肢骨折病人70例。对照组按常规护理，研究组应用快速康复手术概念。观察两组患者的心理状态，术后恢复情况以及并发症。结果：研究组患者的心理状态、术后康复情况及术后并发症明显好于对照组（P<0.05）。结论：该方法能明显提高下肢骨折病人的功能和心理状态，是一种值得推广的手术方法。

摘要: 目的：探讨产科护理工作中发生感染的有关因素。方法：选择2020年12月-2021年12月住院的妇产科病人160例，随机分成两组，即对照组和观察组，其中80名病人来自实施感染相关因素防治之前的病人，另一组80名来自实施加强感染相关因素防治后的病人。对照组采用传统的护理方法，观察组进行个体化护理。对两组病人的感染发生率、护理满意度进行比较。结果：观察组和对照组的感染率均显著降低（P<0.05)；观察组病人的护理满意度显著高于对照组（P<0.05）。结论：在妇产科护理工作中，感染问题比较复杂多样，通过全面的护理，可以减少感染率，而且病人对护理工作的满意度也有很大的提高，是一种值得在临床上推广的方法。

摘要: 在综合门诊部，护理人员与患者的沟通交流,以及护士充当的情感劳动者的角色在患者满意度中扮演着重要作用。本研究围绕护士的情感劳动以及患者的满意程度展开，采用量化和质化相结合的研究方法，包括问卷调查、访谈以及参观观察等。通过统计分析和细致观察，我们发现护士的情感劳动存在多元性和复杂性，能够显著影响患者满意度。护士对待患者的态度、情感出挂与回应以及亲切照顾行为等因素均与患者满意度密切相关，具有高正相关性。特别是, 护士能有效管理自身的情绪，并注重与患者的沟通交流，尽可能地理解和满足患者需求，将极大地提高患者满意度。提升护士的情感劳动素养，不仅可增加患者满意度，还能提升医院的服务质量和口碑。研究结果指出,培训和提升护士的情感劳动能力,是提高患者满意度、改善护理服务质量的重要途径。

摘要: 目的：为提高手足外科手骨折患者的治疗水平和质量，探究分析舒适护理的效果。方法：本次探究选取本院自2022年12月份至2023年6月份的60例手足外科患者进行探究分析，并且平均分为两组，名为普通组和对照组。对于普通组采取常规护理，观察治疗过程中患者的各项指标；对于对照组患者除采取常规护理外，还采取了舒适护理干预，了解两组患者在不同护理方式下的护理恢复情况。结果：在对两组患者进行护理过后进行满意度测评，其中对照组患者的满意度评分为（94.36±3.55）分，明显比普通组患者的（84.22±3.25）分要高；并且对照组患者的去甲肾上腺素、血清皮质醇、SAS评分比普通组患者明显要低；与此同时对照组患者在经过舒适护理干预后，骨折愈合时间、住院时间、下床活动时间、抗生素使用时间均比普通组患者时间短。结论：在对手足外科手骨折患者进行舒适护理干预能够明显促进患者的愈合、恢复效率，在此护理干预下，患者的愈合时间、下床活动时间等都有了明显缩短，身体机能各项指标都恢复较好，患者能够体验到舒适良好的护理感受，提高护理满意度。

摘要: 随着社会的发展，医疗水平不断提高。精神疾病是一种临床中普遍存在的疾病，其主要特点包括精神功能障碍和行为异常等。近年来，由于人们的工作和生活压力过大，导致精神疾病的频繁出现。与一般的疾病类型不同，精神病人在初始阶段可能存在严重的精神障碍，在康复阶段其心理压力可能比较大，并且对周围环境的变化更加敏锐。所以在护理精神疾病的人群时，需要更加专业与亲切，并努力降低周围环境对病人产生的影响与刺激。还需要通过适当的手段减轻的心理负担，以便能够促使病人树立起积极的治疗决心。伴随着医学治疗方法和护理主要观念的转型，护士在工作中需更加重视病人的疗护需求。在护理精神病病人时，语言交流和心理干预指导的重要性不言而喻，促使病人的情绪更良好。根据诸多研究指出，语言沟通、心理护理均对精神病病人有积极的影响。

摘要: 目的：研究急诊危重病人在转运过程中实施护理风险管理前后，其意外事件的发生情况、接受部门的不满意程度及医患纠纷的发生情况。方法：选择我院2019年6月至2020年6月481例急诊危重病人为对照组，以常规方式进行转运。本研究以2020年6月至2021年6月住院的563例急危重症病人为观察组，分析其在转运过程中可能出现的各种危险因素，并对其进行风险干预。结果：观察组意外事件发生率、接受科室不满意及医疗纠纷的发生率明显降低，差异有统计学意义（P<0.01）。结论：在急救过程中对危重病人进行护理风险管理，可以降低突发事件的发生率，改善急救工作的质量，降低医疗纠纷。

摘要: 课程思政是落实立德树人根本任务的举措，2020年教育部发布《高等课程思政教学指导纲要》指出，专业课程是课程思政建设的基本载体。要深入梳理专业课教学内容，结合不同课程特点、思维方法和价值理念，深入挖掘课程思政元素，有机融入课程教学，达到润物无声的育人效果。《国家职业教育改革实施方案》提出，推进职业教育领域“三全育人”综合改革试点工作，使各类课程与思想政治理论课同向同行，本文围绕立德树人根本任务陆续开展课程思政教学探索与实践。