摘要: 陶行知的生活教育理论推动幼儿教育水平进步，反对死读书，提倡融合日常生活，实践认知世界，重视大自然作用。自主种植活动是以幼儿亲自动手种植、照料、管理植物为主的实践活动，可让幼儿自主思考植物生长，探索大自然奥秘，提供乐趣，提升综合能力。幼儿园应丰富自主种植活动，实现幼儿“快乐动手，健康成长”。

摘要: 玉米是我国重要的粮食作物之一，其种植面积和产量均居世界前列。然而，随着人口的增长和耕地面积的减少，提高玉米产量已经成为当务之急。为了实现高产，必须采用先进的种植技术和有效的病虫防治措施。本文将从选种、播种、施肥、灌溉、除草和病虫防治等方面，探讨高产玉米种植及病虫防治的关键技术，以期为广大农民提供一些参考和帮助。

摘要: 介绍了寒地水稻栽培技术，主要包括品种选择与种子处理、苗床准备、培育壮苗、插秧、水肥管理、病虫害防治、收获等内容，以期为寒地水稻高产栽培提供技术参考.

摘要: 大豆的种植特点，种植技术的理论基础，最后提出了相应的大豆种植技术措施，更好地为生产服务。要根据大豆生长环境的特点，加强各生长期的田间管理，促进大豆高产优质种植技术。大豆苗期管理的好与否直接影响到中后期的生长发育及收获，而大豆茎叶健康生长的前提是在苗期进行合理的播种和田间管理方法。大豆种植者要想大豆获得良好的生长条件以达到丰收目标，必须加强大豆苗期田间管理，通过田间管理使大豆苗期生长过程适应适宜生长的环境，努力为大豆苗后期生长提供有效保障。

摘要: 水稻是目前我国最重要的粮食作物之一，其种植技术直接关系到水稻的最终产量和质量。水稻的病虫害防治工作效率也对水稻的产量有着非常重要的影响，保证并提高水稻产量是国家粮食安全的重要工作，因此需要农业部门加强对水稻种植技术的关注与研究，积极提高病虫害防治水平。本文重点解析了水稻种植技术的主要环节，分析了病虫害防治相关问题，提出了病虫害的防治措施，以期促进水稻生长，保证水稻产量。

摘要: 水稻作为农业生产重要粮食作物，在我国的南方地区和北方地区都有着广泛种植，其产量提升不仅能提高农民的收入，还能促进农业经济发展，进而在保证粮食安全的基础上提升国家综合国力。本文从寒地水稻种植中存在的问题出发，提出水稻高产种植技术，开展完善的病虫害防治管理。旨在提升北方地区水稻种植水平，提升水稻产量以及质量，希望对读者有所帮助。

摘要: 随着科学技术的不断发展与进步，农业受到了很大程度的影响。通过在农业种植的过程中运用科学技术，有利于促进农业的现代化发展。小麦和玉米作为我国主要种植粮食作物，若能实现其机械化的生产，也能够为其生长创建良好的环境，使其种植的质量与效率得到保证。种植人员的劳动量也能够大大减少，实现农耕劳动力的解放。本文基于我国小麦玉米机械化生产的现状，研究了相应的配套种植方式与播种技术，使其满足现代化的农作工艺需求。希望本文能够具有一定的参考价值。

摘要: 我国的二十四节气是一项重要的科学遗产，它在古代科学中精确地描绘了季节的变化，并为人们的农业生产活动提供了指导。我国自古以来就是一个农业强国，因此，二十四节气对人们的日常生活和衣食住行有着直接的影响。随着社会的进步和发展，我们需要从儿童开始传承和发扬优秀的传统文化。现在，幼儿园正在根据儿童的身心发展特性，我们可以尝试将二十四节气融入到种植课程的教学中。在儿童种植课程中融入二十四节气文化，能够指导幼儿通过观察、研究和播种等方式，对节气的特性有所了解，进而将人与自然和谐发展的观念深深植入儿童的意识中，这对儿童后期的成长具有重大的教育价值，同时也能在儿童时期建立起良好的民族文化自信。

摘要: 松树广泛分布于国内，作为常绿植被，观赏价值非常高，尤其园林建设方面，得到人们普遍使用。因其用途很多，故必须关注其种植问题，同时科学防治生长阶段病虫害危害，借此培育更优良幼苗，增加成活率，进而适应林业生产与城市园林绿化需求。本文探究了松树种植条件，详细介绍其病虫害防治工作。

摘要: 陶行知先生的“生活教育理论”中强调的是“教学做合一”，孩子的生活离不开自然。近年来“自然生态”教育理念不断深入幼儿园的课程中，教师结合孩子的已有经验和幼儿园的实际条件，不断开展种植活动，让孩子在种植中了解自然，感受自然，探索自然，体验种植的过程。