过刊文章-现代教育教学研究-人文社科-期刊-世纪中文出版社

现代教育教学研究

《现代教育教学研究》系开放获取期刊，主要刊登教育教学领域内的相关论文。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论教育教学领域内不同方向问题与发展的交流平台。

ISSN: 3078-9273

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新教材新高考大背景下AI在化学教育教学中的应用策略下载：73 浏览：903

张永辉《现代教育教学研究》 2024年9期

摘要:

在新教材新高考的大背景下，探索 AI 在化学教育教学中的应用策略具有重要的现实意义。一方面，AI 技术可以为化学教学提供更加丰富的教学资源和多样化的教学手段，如虚拟实验室、智能辅导系统等，有助于激发学生的学习兴趣和主动性，提高教学效果。另一方面，AI 可以通过对学生学习数据的分析，为教师提供个性化的教学建议，实现精准教学，更好地满足学生的学习需求。本研究旨在深入探讨新教材新高考大背景下 AI 在化学教育教学中的应用策略。同时，希望本研究能够引起广大化学教育工作者对 AI 技术的重视，共同推动化学教育教学与现代信息技术的深度融合，为培养适应新时代要求的高素质化学人才贡献力量。

优化初中德育教育，对校园霸凌说“不” 下载：71 浏览：893

陈晓莉《现代教育教学研究》 2024年9期

摘要:

近年来，校园霸凌问题日益凸显，成为影响学生身心健康和社会和谐的重要因素。初中作为学生成长的关键时期，德育教育在预防和应对校园霸凌中扮演着至关重要的角色。本文旨在探讨如何通过优化初中德育教育，构建一个无霸凌的校园环境，保障学生的健康成长。

安吉游戏在幼儿教育中的作用与实践研究下载：68 浏览：836

富丽《现代教育教学研究》 2024年9期

摘要:

在幼儿教育的广阔天地里，安吉游戏的引入不仅为幼儿园注入了新的活力，也为教师与幼儿搭建了共同成长的桥梁。面对当前部分幼儿园存在的管理理念滞后、教师专业成长受限、游戏环境局限性及材料单一等挑战，我们需采取积极行动。幼儿园管理者应更新观念，引领教育创新；教师应不断提升专业素养，灵活运用安吉游戏理念；优化游戏环境，打造开放多元的探索空间；并丰富游戏材料种类，激发幼儿无限创意与潜能。

高校计算机教学中现代教育技术的应用策略研究下载：65 浏览：862

杨建宇《现代教育教学研究》 2024年9期

摘要:

随着信息技术的迅猛发展，现代教育技术已经广泛应用于高校教学的各个领域，特别是在计算机教学中发挥着至关重要的作用。现代教育技术不仅提高了教学质量，还增强了学生的学习兴趣和动手能力，对培养高素质的应用型人才具有重要意义。

基于新文科背景下的汉语言文学专业课堂教学研究下载：75 浏览：880

李嘉雯1 李洪福2 《现代教育教学研究》 2024年9期

摘要:

新文科建设的重要任务是高素培养质的实用型人才，让以往就业创业较为困难的文科学生，也能拥有与国家发展水平相当的就业职业技能与就业创业能力。党的二十大报告指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。建设一流大学和一流学科，是我国实现高等教育世界性发展的重要举措。新文科教育理念下，努力实现汉语言文学专业学生在社会市场上的实用性与复合型人才竞争力。这是未来文科发展的必然方向和必由之路。

基于儿童本位的学前教育课程开发与实践下载：73 浏览：946

陈丽莎《现代教育教学研究》 2024年9期

摘要:

随着教育理念的进步和社会对儿童权利尊重的日益增强，基于儿童本位的学前教育课程开发与实践成为了学前教育领域的重要趋势，研究过程中，我们关注儿童的主体性、兴趣与经验，强调课程内容的多元化、教学方法的灵活性和评价体系的全面性。通过实际案例的分析与总结，本研究不仅揭示了儿童本位课程在激发儿童学习兴趣、提升自主学习能力、促进社交与情感发展等方面的积极作用，还提出了优化课程开发与实践的具体策略，为学前教育课程的创新与发展提供了有力支持。本研究聚焦于儿童本位的学前教育课程开发，旨在通过深入探索和实践，构建一套符合儿童身心发展规律、满足儿童学习需求、促进儿童全面发展的课程体系。

初中历史项目化作业在“双减”政策中的教育价值与实践路径下载：81 浏览：818

何洁《现代教育教学研究》 2024年9期

摘要:

本文探讨了在“双减”政策背景下，初中历史项目化作业的教育价值与实践路径。文章首先概述了项目化作业如何减轻学生负担、激发学习兴趣、培养综合素养和实践能力。接着，强调了项目化作业在发展学生核心素养、转变教师教学方式方面的重要性。

神话故事角色扮演活动在幼儿语言教育中的运用策略下载：69 浏览：822

郭书廷《现代教育教学研究》 2024年9期

摘要:

神话故事作为幼儿语言教育中的重要资源，以其丰富的情节、生动的角色和奇幻的元素，能够有效提升幼儿的语言表达能力、想象力和创造力。通过角色扮演活动，幼儿能够深入体验故事情境，理解并运用复杂词汇，同时培养文化意识和跨文化理解能力。本文旨在探讨神话故事角色扮演活动在幼儿语言教育中的运用策略，以期为孩子们打造一个充满想象与创造的语言学习环境，让他们在快乐中成长，在故事中启迪智慧。

中国古代神话故事中正面角色对幼儿品德教育的启示下载：65 浏览：869

陈颖《现代教育教学研究》 2024年9期

摘要:

在幼儿成长的黄金时期，品德的塑造如同播种于肥沃土壤中的种子，需精心培育方能茁壮成长。中国古代神话故事，作为跨越千年的文化瑰宝，不仅承载着先人的智慧与想象，更蕴含着丰富的道德观念和人生哲理，是幼儿品德教育不可多得的宝贵资源。这些故事中，正面角色以其坚定的信念、无私的奉献和勇敢的担当，为孩子们树立了光辉的榜样，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。本文将从这一独特视角出发，深入剖析中国古代神话故事中正面角色的品德特质，探讨其在幼儿品德教育中的积极作用与深远影响，旨在为当前幼儿教育实践提供新的思路与启示。

幼儿园教育与党建工作融合的有效措施下载：70 浏览：867

刘锐《现代教育教学研究》 2024年9期

摘要:

幼儿园教育是国民教育体系的重要组成部分，是儿童成长的启蒙阶段。在新时代背景下，将党建工作与幼儿园教育深度融合，不仅能够提升幼儿园的教育质量，还能培养幼儿正确的价值观和社会责任感。本文旨在探讨幼儿园教育与党建工作融合的有效措施，为幼儿园党建工作的深入开展提供参考。

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现代教育教学研究期刊指标

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2018-2025

发文量 :

721

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